Memento Mori - "Husk at du skal dø" Imperativet der blev til et spørgsmål: Hvordan skal vi dø? - Et speciale om Den Gode Død belyst sundheds- og sprogfilosofisk

Schultz, Kathrine Hauberg

4. semester

Anvendt Filosofi, Kandidat

2016

2016-05-31

80

Specialet undersøger den normative forståelse af “den gode død” i dansk sundhedsvæsen og hospice samt i den offentlige debat. Med et sundheds- og sprogfilosofisk afsæt kortlægges, hvordan kriterier for at dø “godt” opstår og virker gennem sprog, performative ytringer, metaforer og kommunikation. Et særligt fokus er de aktuelle forslag om formaliserede dødssamtaler mellem læge og patient for ældre og terminale, som analyseres for deres epistemiske og epistemologiske implikationer og drøftes som en mulig kategorifejl. Metodisk bygger specialet på tværfaglig teoriinspiration (bl.a. almindelig sprogfilosofi) og en systematisk gennemgang af repræsentative casestudier og litteratur fra dansk og international sammenhæng siden 1960’erne/1990’erne. Bidraget positionerer sig som et alternativ til snævre moral- og eksistensfilosofiske tilgange ved at vise, hvordan sprog former virkelighed og praksis omkring døden, identificere problemer ved begrebet “den gode død” og de tilknyttede formelle samtaler, og pege på kategori- og erkendelsesproblemer samt mulige anbefalinger. Specialet argumenterer desuden for, at øget parathed ikke nødvendigvis forbereder mennesker bedre på døden, og at “den gode død” kan være et problematisk styringsbegreb både klinisk og menneskeligt.

This thesis examines the normative understanding of the “good death” within Danish healthcare and hospice as well as in public discourse. Using a health and language-philosophical lens, it maps how criteria for dying “well” emerge and operate through language, performative utterances, metaphors, and communication. A particular focus is the current proposals for formalized doctor–patient “death consultations” for older and terminally ill people, analyzed for their epistemic and epistemological implications and discussed as a possible category mistake. Methodologically, the thesis draws on a cross-disciplinary theoretical foundation (including Ordinary Language Philosophy) and a systematic review of representative case studies and literature from Danish and international contexts since the 1960s/1990s. It positions itself as an alternative to narrowly moral and existential approaches by showing how language shapes realities and practices around death, identifying problems in the notion of the “good death” and in associated formal conversations, and highlighting category and knowledge-related issues alongside possible recommendations. The thesis further argues that increased preparedness does not necessarily help people meet death better, and that the “good death” may be a problematic guiding concept, both clinically and humanly.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]

Download PDF
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter