Mellem præstation og trivsel - en kvalitativ undersøgelse af professionelle fodboldmålmænds oplevelse og håndtering af psykologisk pres i forbindelse med fejl
Oversat titel
Between performance and well-being: A Qualitative study of professionel football goalkeepers' experience and management of psychological pressure related to mistakes
Forfatter
Rosenørn, Mathias Weesgaard
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2026
Afleveret
2026-06-01
Resumé
Dette speciale undersøger, hvordan professionelle fodboldmålmænd oplever og håndterer det psykologiske pres, der opstår, når de begår fejl i kampsituationer. Målmandspositionen er kendetegnet ved høj synlighed, begrænset fejlmargin og ofte vidtrækkende konsekvenser af enkeltstående fejl, men eksisterende sportspsykologisk forskning har i begrænset omfang beskæftiget sig specifikt med denne rolle. Med afsæt i en fortolkende, kvalitativ tilgang gennemførtes semistrukturerede interviews med seks professionelle målmænd, hvor videoklip af deres egne kampfejl blev anvendt som udgangspunkt for detaljerede, situationsnære fortællinger (stimulated recall). Lazarus og Folkmans transaktionelle stress- og copingteori dannede den teoretiske ramme for analysen af, hvordan fejl vurderes (appraisal), og hvilke copingstrategier målmændene anvender. Resultaterne peger på, at fejl typisk vurderes som trusler eller tab, tæt forbundet med målmandens sociale eksponering og oplevelsen af at være konstant under andres evaluering. Målmændene håndterer presset gennem en dynamisk kombination af problemfokuseret og emotionsfokuseret coping, hvor meningsskabelse og omvurdering er centrale for deres langsigtede trivsel. Analysen peger samtidig på et paradoks, hvor forsøg på at kontrollere tanker, adfærd og følelser kan føre til overkontrol og selvmonitorering, som svækker præstationen. Desuden identificeres en kultur i målmandsmiljøet, der nedtoner sårbarhed og individualiserer ansvaret for at håndtere pres, hvilket kan begrænse adgangen til relationel støtte. Specialet bidrager med en nuanceret forståelse af de psykologiske vilkår i målmandsrollen og peger på behovet for, at trænere og sportspsykologer udvikler målrettede indsatser, der ikke alene fokuserer på at undgå fejl, men også understøtter funktionel handlekraft, omfokuseringsstrategier og trivsel i højtpræstationsmiljøer.
This thesis explores how professional football goalkeepers experience and cope with the psychological pressure that arises when they make mistakes during matches. The goalkeeper position is characterised by high visibility, minimal margin for error and far‑reaching consequences of single mistakes, yet existing sport psychology research has rarely focused specifically on this role. Using an interpretive qualitative approach, the study conducted semi‑structured interviews with six professional goalkeepers, supported by stimulated recall where video clips of their own competitive errors were used to elicit detailed, context‑rich accounts. Lazarus and Folkman’s transactional theory of stress and coping provided the analytical framework for examining how errors are appraised and which coping strategies are employed. The findings indicate that errors are predominantly evaluated as threats or harm/loss, closely linked to the goalkeeper’s social exposure and a constant awareness of external evaluation by coaches, teammates, media and spectators. Goalkeepers manage this pressure through a dynamic mix of problem‑focused and emotion‑focused coping, with meaning‑based coping and reappraisal playing a central role in their long‑term well‑being. At the same time, the analysis reveals a paradox in which efforts to tightly control thoughts, behaviour and emotions can lead to over‑control and self‑monitoring that undermine performance. Furthermore, a prevailing culture in the goalkeeper environment appears to downplay vulnerability and individualise responsibility for handling pressure, which may limit access to relational support. The thesis offers a nuanced understanding of the psychological realities of elite goalkeepers and suggests that goalkeeper coaches and sport psychologists should develop more targeted interventions that move beyond simply eliminating errors and instead support functional agency, refocusing strategies and well‑being in high‑stakes performance contexts.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]