Leder og forsker i egen organisation
Forfatter
Havsteen, Camilla
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2014
Antal sider
42
Resumé
Dette masterprojekt undersøger, hvordan en afdelingssygeplejerske kan agere som aktionsforsker i egen organisation, og vurderer samtidig aktionsforskning som metode til forandring i hospitalsafdelinger. Udgangspunktet er et aktionsforskningsprojekt gennemført i 2013 i forfatterens egen afdeling samt inddragelsen af tre artikler om aktionsforskning blandt sygeplejersker. Projektets første del gennemgår det konkrete forløb og metoden samt dens potentiale til at skabe forandring; anden del belyser de kombinerede roller (sygeplejerske og aktionsforsker samt leder og aktionsforsker) og de tilhørende spændinger og konflikter; tredje del diskuterer fordele og ulemper ved aktionsforskning som forandringsmetode i hospitalspraksis og ved at forske i egen organisation, herunder transfer fra viden til praksis og samspillet mellem forsker, medforskere og øvrigt personale. Konklusionen er, at det er muligt at forene leder- og aktionsforskerrollen i egen organisation, men at aktionsforskningsaktiviteter med fordel kan placeres i en anden del af afdelingen for at mindske rolledualitet og forvirring. Aktionsforskning vurderes som et anvendeligt redskab til forandring i en hospitalsafdeling, forudsat opmærksomhed på, hvordan aktionsgruppen orkestreres og samarbejder med resten af personalegruppen, så ændringer kan gennemføres og ny viden deles. Der peges desuden på potentialet i at bruge elementer af aktionsforskning i den daglige ledelse og at inddrage patienter på lige fod med personale, hvor det kan styrke implementering.
This master’s thesis examines how a nurse leader can act as an action researcher within her own organization and assesses action research as a method for change in hospital departments. The study draws on an action research project conducted in 2013 in the author’s department and on three articles about action research among nurses. The first part reviews the project and the method and its potential to generate change; the second analyzes combined roles (nurse and action researcher, leader and action researcher) and the associated tensions and conflicts; the third discusses the advantages and disadvantages of action research as a change method in hospital practice and of researching in one’s own organization, including issues of transferring knowledge into practice and collaboration between the researcher, co-researchers, and the wider staff. The thesis concludes that it is feasible to combine leadership and action research roles in one’s own organization, but that locating projects in a different section of the department can reduce role duality and confusion. Action research is found to be a useful tool for change in hospital settings, provided there is careful orchestration of the action group and collaboration with the broader staff to ensure implementation and knowledge sharing. The thesis also highlights the value of using elements of action research in daily leadership and the potential of involving patients as equal partners where appropriate.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]
Emneord