Læring gemmen feedback på pædagoguddannelsen: En empirisk undersøgelse af feedbackpraksissers påvirkning på de studerendes læringsproces på pædagoguddannelsen
Oversat titel
Learning through feedback on the Bachelor in Social Education: An empirical study of the influence of feedback practices on the students' learning process on the Bachelor in Social Education
Forfatter
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2019
Afleveret
2019-06-14
Antal sider
80
Emneord