Lead-User Innovation af et e-bogskoncept, med fokus på deling af tekstforståelse.
Oversat titel
Lead User Innovation of an e-book concept, focusing on sharing text comprehension.
Forfatter
Ibrahim, Mustafa Mohamoud
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2015
Afleveret
2015-06-01
Antal sider
74
Resumé
Dette speciale udvikler et e-bogskoncept til akademisk litteratur, hvor universitetsstuderende kan dele deres tekstforståelse. Projektet følger en brugercentreret designproces med en Lead-User Innovation-tilgang, hvor avancerede brugere fungerer som meddesignere og bidrager med kontekstuel viden. Processen er iterativ og kombinerer Martin Maguires Human-Centered designmetode med User Innovation Management (Kanstrup & Bertelsen), og den indledes med research af eksisterende e-bogsløsninger (fx Saxo, Mofibo og eReolen) samt indsigt fra en fagperson. Meddesignerne og forfatteren samarbejder på en fælles platform og med et fælles sprog gennem aktiviteter som fokusgruppeinterview, workshop med funktionskort, skitsering og visualisering af forslag samt evaluering af en low-fidelity prototype. Forløbet identificerer behov og funktioner og munder ud i et e-bogskoncept målrettet universitetsstuderende, der understøtter deling af tekstforståelse og kollaborativ læsning.
This master’s thesis develops an e-book concept for academic literature that enables university students to share their comprehension of texts. The work follows a human-centered design process using a lead-user innovation approach, in which advanced users act as co-designers and contribute contextual knowledge. The iterative process combines Martin Maguire’s human-centered design method with User Innovation Management (Kanstrup & Bertelsen) and is preceded by research into existing e-book solutions (e.g., Saxo, Mofibo, and eReolen) and insight from a professional. Co-designers and the author collaborate on a shared platform and with a shared language through activities such as a focus group interview, a function-card workshop, sketching and visualization of proposals, and evaluation of a low-fidelity prototype. The process identifies needs and functions and results in an e-book concept tailored to university students that supports sharing of text comprehension and collaborative reading.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord
