Læring i praksisfællesskaber
Forfatter
Heinesen, Kára
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2010
Afleveret
2010-05-04
Antal sider
60
Resumé
Dette speciale fra Master i Læreprocesser ved AAU omhandler læring i praksisfællesskaber, det vil sige hvordan mennesker lærer gennem deltagelse i fælles, hverdagsnære aktiviteter og videndeling i sociale sammenhænge. Uddraget rummer ingen oplysninger om den konkrete problemformulering, metode, empiri eller resultater, så der kan ikke redegøres nærmere for undersøgelsens design, datagrundlag eller konklusioner. På et overordnet plan peger titlen dog på et fokus på praksisnær læring og fællesskabers betydning for kompetenceudvikling; for detaljer om forskningsspørgsmål, analyser og fund henvises til den fulde afhandling.
This master’s thesis in Learning Processes at AAU addresses learning in communities of practice, meaning how people learn through participation in shared, real-world activities and knowledge exchange in social settings. The excerpt provides no information about the specific research question, methods, data, or findings, so the study’s design, empirical basis, and conclusions cannot be described here. At a general level, the title indicates a focus on practice-based learning and the role of communities in competence development; details on research questions, analyses, and results are available only in the full thesis.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]
Emneord