Kunstterapi og musikterapi i misbrugsbehandling: En kvalitativ undersøgelse af personalets oplevelse af kunst- og musikterapi som en del af den den samlede behandling

Art Therapy and Music Therapy in substance abuse treatment: A qualitative Investigation of Staff Members Experience of Art- and Music Therapy as a Part of the total treatment

Duus, Louise Jørgensen

4. semester

Musikterapi, Kandidat

2015

2015-05-30

78

Mennesker med dobbeltdiagnose har både en psykisk lidelse og et stof- eller alkoholmisbrug. Det kan gøre det svært at regulere følelser og fungere socialt. Derfor kan det være nødvendigt med flere forskellige behandlingstilbud. Kunst- og musikterapi er et sådant tilbud, som kan supplere samtaleterapi ved at give andre, sanselige måder at udforske følelser og øve sociale færdigheder i trygge rammer. Formålet med specialet er at undersøge, hvordan udvalgte medarbejdere oplever kunst- og musikterapi som en ny del af det ambulante behandlingstilbud til mennesker med dobbeltdiagnose. Metode og data: Undersøgelsen bygger på semistrukturerede interviews med medarbejdere samt en litteraturgennemgang af kunst- og musikterapi. Forfatteren inddrager sin forforståelse af æstetiske læreprocesser (dvs. hvordan mennesker kan lære og udvikle sig gennem sanse- og skabende aktiviteter). Datamaterialet omfatter transskriberede interviews og beskrivelser af udviklingstrin hos udvalgte brugere i kunst- og/eller musikterapi, sådan som forfatteren forstår dem. Interviewene er analyseret inden for en fænomenologisk tilgang med fokus på deltagernes oplevelser, både case for case og på tværs. Resultater: Medarbejderne vurderer, at kunst- og musikterapi kan være et nyttigt og værdifuldt supplement i ambulant behandling af mennesker med dobbeltdiagnose. Særligt fremhæves, at terapiformerne kan åbne nye måder at arbejde med følelser og sociale færdigheder i et trygt rum. De beskrevne udviklingstrin hos brugerne genkendes af informanterne, men denne del af fundene er mindre tydelig.

People with a dual diagnosis live with both a mental illness and a substance use problem, which can make it hard to regulate emotions and manage social situations. This calls for a range of treatment options. Art and music therapy are among these; they can complement talk therapy by offering sensory, creative ways to explore feelings and practice social skills in a safe setting. Aim: To examine how selected staff members experience art and music therapy as a new part of outpatient care for people with a dual diagnosis. Methods and data: The study uses semi-structured interviews with staff and a literature review of art and music therapy. The author also draws on a prior understanding of aesthetic learning processes (how people can learn and develop through sensory and creative activities). The data include interview transcripts and descriptions of developmental steps observed in selected users in art and/or music therapy, as understood by the author. Interviews were analyzed within a phenomenological approach focused on participants’ experiences, both case by case and across cases. Findings: Staff consider art and music therapy to be a useful and valuable addition to outpatient treatment for people with a dual diagnosis. They highlight that these therapies can open new ways to work with emotions and social skills in a safe environment. The user development steps described were recognized by the informants, although this part of the findings was less clear.

[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]

kunstterapi ; musikterapi ; misbrugsbehandling ; dobbeltdiagnose ; personaler ; interview

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter