Kunst som strategisk middel til socialpolitiske mål: Kunstens dannelsespotentiale i det politiske felt

Kjeldahl, Camilla Bech

4. semester

Kommunikation, Kandidat

2015

2015-01-05

80

Specialet undersøger, hvorfor kunst i stigende grad anvendes strategisk til at opnå social- og integrationspolitiske mål, og hvad denne indlejring i politik betyder for kunstens rolle. Med udgangspunkt i to danske caseprojekter—CUDI i Vollsmose (2001) og Flere sider af samme sag i Gellerupparken (2008)—spørger specialet, hvorfor netop disse projekter bruges som redskaber, og hvilken betydning den implicitte politiske afsender får ved siden af kunstneren. Gennem en sproglig, udsigelsesteoretisk tilgang analyseres, hvordan projekterne etablerer muligheder for, at deltagere kan tilegne sig sproget, ytre sig offentligt og positionere sig som subjekter, samtidig med at den dobbelte afsender og en regerende brug af magt (inspireret af Foucault) diskuteres. Begge projekter søgte at udfordre mediernes stereotyper ved at samskabe modrepræsentationer: CUDI omdannede en lejlighed til platform for udstilling, dialog og social udveksling; Flere sider af samme sag inviterede unge til at omforme negative overskrifter til positive ytringer projiceret på en lysavis i området og midlertidigt i Aarhus centrum. Set i lyset af senmodernitetens afdifferentiering og idealet om kunstens autonomi konkluderer specialet, at kunst kan bidrage konstruktivt til udviklingen af udsatte boligområder og fungere som et supplement til generelle integrationsindsatser, forudsat at den bevarer sin kritiske stemme. Den strategiske brug af kunst rummer muligheder, men også spændinger—politiske mål kan fremme selvstyring og disciplinering—så kunst kan kun virke som redskab, hvis dens autonomi og kritiske potentiale fastholdes.

The thesis examines why art is increasingly deployed as a strategic tool to achieve social and integration policy goals, and what this embedding in policy implies for art’s role. Focusing on two Danish case projects—CUDI in Vollsmose (2001) and More Sides to the Same Story in Gellerupparken (2008)—it asks why these projects are used as tools and how an implicit political sender alongside the artist shapes their function. Using a linguistic, enunciation-theoretical approach, the analysis explores how the projects open possibilities for participants to appropriate language, speak publicly, and position themselves as subjects, while discussing the double sender dynamic and a governmental use of power inspired by Foucault. Both projects aimed to counter media stereotypes by co-producing counter-representations: CUDI transformed an apartment into a site for exhibition, dialogue, and social exchange; More Sides to the Same Story invited youth to reframe negative headlines into positive statements projected as a news ticker in the neighborhood and temporarily in central Aarhus. Framed by late-modern de-differentiation and the ideal of artistic autonomy, the thesis concludes that art can contribute constructively to the development of marginalized neighborhoods and complement general integration initiatives, provided it retains its critical voice. The strategic use of art creates opportunities but also tensions—political aims can foster self-government and discipline—so art can function as a tool only insofar as its autonomy and critical potential are maintained.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]

Download PDF
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter