Kritiske elementer ved brobygning mellem kommune og idrætsforening
Oversat titel
Critical Elements in Collaborative Bridging Between a Municipality and Voluntary Sports Clubs
Forfattere
Moos, Emil Christian ; Thorsen, Christina Østergaard
Semester
3. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2026
Resumé
Dette speciale undersøger en dansk brobygningsindsats, hvor kommune og idrætsforeninger samarbejder om at støtte borgeres overgang fra kommunale rehabiliteringsforløb til vedvarende deltagelse i foreningsaktiviteter. Med udgangspunkt i den internationale litteratur om social prescribing adresserer studiet et videnshul i dansk kontekst ved at belyse, hvordan de involverede aktører—borgere, kommunale medarbejdere og repræsentanter fra idrætsforeninger—oplever indsatsens faser, og hvilke elementer der understøtter fastholdelse. Metodisk er der gennemført et kvalitativt casestudie bestående af semistrukturerede interviews med aktører og borgere samt observationer af en gruppe oprettet specifikt til henvisninger fra indsatsen; materialet er analyseret tematisk. Fundene viser, at brobygningen opleves som en proces i tre faser: rekruttering, overgang og deltagelse i foreningsaktiviteter. Vedvarende deltagelse understøttes af relationsbaseret og individuelt tilpasset rekruttering, en central indsats fra link workers i overgangsfasen samt tæt tværsektorielt samarbejde. I foreningsregi fremhæves inkluderende fællesskaber, tilpasning af aktiviteter og trænerens rolle som kulturel facilitator som særligt betydningsfulde. Specialet konkluderer, at fastholdelse skabes i samspillet mellem relationsorienteret brobygning, effektivt samarbejde på tværs af sektorer og inkluderende praksisser i foreninger, og at nøgleelementerne på tværs af faserne er gensidigt afhængige og sammenhængende.
This thesis examines a Danish bridge-building initiative in which the municipality and voluntary sports clubs collaborate to support citizens’ transition from municipal rehabilitation programmes into sustained participation in club activities. Drawing on international social prescribing literature to address a knowledge gap in the Danish context, the study explores how stakeholders—citizens, municipal staff, and sports club representatives—experience each phase of the intervention and which elements help maintain participation. The research is a qualitative case study based on semi-structured interviews with stakeholders and citizens, supplemented by observations of a group established specifically for referrals from the initiative; the material was analysed using thematic analysis. Findings indicate that bridge-building is experienced as a three-phase process—recruitment, transition, and participation in sports club activities. Sustained participation is supported by relational, individually tailored recruitment, the pivotal role of link workers during the transition phase, and close cross-sector collaboration. Within sports clubs, inclusive communities, adaptation of activities, and the coach’s role as a cultural facilitator are highlighted as central. The thesis concludes that retention emerges from the interplay between relational bridge-building, effective cross-sector collaboration, and inclusive club practices, and that key elements across phases are mutually dependent and interconnected.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]