Kreativitet i organisationer: - I spændingsfeltet mellem individualitet & forskellighed
Forfatter
Nielsen, Louise Møller
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2010
Afleveret
2010-07-19
Resumé
Specialet undersøger, hvordan kreativitet forstås, synliggøres og omsættes i organisationer, med særligt fokus på spændingsfeltet mellem individualitet og forskellighed. Teoretisk redegøres der for kreativitetsbegrebet på tværs af psykologiske og sociokulturelle perspektiver med afsæt i bl.a. Csikszentmihalyi og Lubart, Archer (meta-refleksivitet), Florida (den kreative klasse) samt Scharmers blinde plet og organisationsformer; der inddrages også skellet mellem generel og specifik domæneteori. Empirisk bygger specialet på et kvalitativt casestudie med forskningsinterviews, som belyser, hvordan en konkret organisation arbejder med kreativitet under bl.a. økonomisk krise og i skiftet fra tung industri til mere fleksibel “nomadekreativitet”. Analysen sætter fokus på tværfagligt samarbejde, interne og eksterne barrierer og organisationers grad af åbenhed for samarbejde. På baggrund af casen og teorien gives vejledende anbefalinger til at udvikle og understøtte forskellighed og samarbejde på mikro-, meso- og makroniveau. Hovedkonklusionen er, at kreativitet er et komplekst og ofte diffust begreb, som kan blive en undskyldning for ikke at arbejde med det; samtidig viser specialet, at opmærksomhed på forskellighed, tværfaglighed og organisatorisk åbenhed kan synliggøre og styrke kreativitet, og at fremadskuende eksperimenter ofte er mere frugtbare end at læne sig på “best practice”.
This thesis examines how creativity is understood, made visible and put to work in organizations, focusing on the tension between individuality and difference. It clarifies the concept of creativity across psychological and sociocultural perspectives, drawing on, among others, Csikszentmihalyi and Lubart, Archer’s meta-reflexivity, Florida’s creative class, Scharmer’s blind spot and organizational types, and the distinction between general and specific domain theories. Empirically, the study uses a qualitative case study based on research interviews to show how a specific organization approaches creativity during a financial crisis and in a shift from heavy industry toward more flexible “nomad creativity.” The analysis highlights interdisciplinary collaboration, internal and external challenges, and organizations’ openness to collaboration. Building on the case and the theory, the thesis offers practical guidance for fostering diversity and collaboration at the micro, meso and macro levels. The main conclusion is that creativity is a complex and often diffuse term that can become an excuse for inaction; at the same time, attention to difference, interdisciplinarity and organizational openness can make creativity visible and stronger, and forward-looking experimentation may be preferable to reliance on “best practice.”
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]