Kreativitet i den offentlig sektor - en mosaik af nuancer
Forfattere
Anditsch, Vivian ; Kock, Aase ; lindskov, Joan
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2012
Resumé
Den offentlige sektor er præget af begrænsede ressourcer og høje forventninger, hvor kreativitet og innovation ofte nævnes som nødvendige svar uden at være tydeligt defineret. Dette projekt undersøger, hvordan mellemledere kan skabe og navigere i betingelser for kreativitet i hverdagen på skole-, daginstitutions- og ældreområdet i Kolding, Horsens og Tønder kommuner. Med et kvalitativt design baseret på aktionsforskning og fokusgruppeinterviews belyses både hæmmende og fremmende faktorer, og de handlemuligheder der følger heraf. Teoretisk tager projektet især afsæt i Teresa Amabile (bl.a. KEYS), suppleret af Robert Sternberg og Lene Tanggaard, med et socialt, situeret og kontekstsensitivt perspektiv. Undersøgelsen bekræfter Amabiles centrale betingelser for organisatorisk kreativitet (udfordring, frihed, ressourcer, arbejdsgruppens sammensætning og opmuntring) i en dansk offentlig kontekst, men konkluderer samtidig, at betingelserne er kontekstspecifikke og ikke universelle—heraf billedet af en mosaik. Trods ikke-optimale rammer udviser mellemlederne kreativitet i praksis, understøttet af indre motivation, og studiet fremhæver nye væsentlige aspekter: følelser i ledelse (tryghed, mod og risikovillighed), grænsekrydsning mellem praksisfællesskaber og selvledelse, hvor ledere tager ansvar og skaber rum for kreativitet. Projektet afsluttes med at samle konkrete handlemuligheder i en samlet mosaik af nuancer, der kan støtte kreativitet på trods af begrænsninger.
The public sector faces limited resources and high expectations, where creativity and innovation are often invoked without clear definitions. This project explores how middle managers can create and navigate conditions for creativity in everyday practice across school, day care, and elderly care in the municipalities of Kolding, Horsens, and Tønder. Using a qualitative design grounded in an action research approach and focus group interviews, it identifies both inhibiting and enabling factors and the resulting options for action. The theoretical framing draws primarily on Teresa Amabile (including KEYS), supplemented by Robert Sternberg and Lene Tanggaard, emphasizing social, situated, and context-sensitive perspectives. The study confirms Amabile’s key conditions for organizational creativity (challenge, freedom, resources, work-group features, and encouragement) in a Danish public context, while concluding that these conditions are context-specific rather than universal—hence the image of a mosaic. Despite non-optimal conditions, middle managers demonstrate everyday creativity driven by intrinsic motivation, and the study highlights additional important aspects: emotions in leadership (security, courage, and risk-taking), boundary crossing between communities of practice, and self-management, where managers take responsibility and create space for creativity. The project closes by presenting practical options for fostering creativity, gathered into a mosaic of nuances that supports creativity despite constraints.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]