Kan spil-specifikke fysiske aktiviteter bidrage til en udvikling af esportsrelevante evner? - En undersøgelse af spillere og træneres oplevelser
Oversat titel
Can game-specific physical activities promote the development of skills related to esports? - A study of players and coaches experiences
Forfattere
Lund, Malte Weinkouff ; Jønsson, Robert Juul ; Lilleland, Lavrans Acevedo
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2022
Afleveret
2022-06-01
Antal sider
75
Resumé
Amatør-esport i Danmark er præget af en kultur, hvor fysisk aktivitet ofte bliver nedprioriteret, selv om forskning peger på, at den kan styrke vigtige færdigheder som kommunikation, problemløsning og følelsesregulering. Denne undersøgelse havde til formål at belyse, hvordan trænere og unge spillere oplever, om spil-specifik fysisk aktivitet – altså øvelser knyttet til det spil, de træner – kan understøtte disse færdigheder. Tre esportshold deltog i fem træningspas, og i tre af disse blev der indlagt spil-specifik fysisk aktivitet. Data blev indsamlet gennem observationer og interviews. Både trænere og spillere syntes godt om aktiviteterne og oplevede, at de var gavnlige for deres udvikling som esportspillere. De pegede især på forbedringer i kommunikation og problemløsning, mens betydningen for følelsesregulering blev nævnt i mindre grad. Undersøgelsen indikerer desuden, at en aktiv facilitering fra træneren under aktiviteterne er vigtig for at øge sandsynligheden for, at disse positive effekter opstår.
In Danish amateur esports, physical activity is often overlooked, even though research suggests it can strengthen key skills like communication, problem-solving, and emotional regulation. This study explored how coaches and young players experienced adding game-specific physical activity—exercises linked to the game they train—to see whether it could support these skills. Three esports teams took part in five training sessions, with game-specific physical activity included in three of them. Data were gathered through observations and interviews. Coaches and players enjoyed the activities and felt they supported their development as esports players. They most often described benefits for communication and problem-solving, while effects on emotional regulation were mentioned less frequently. The study also indicates that active guidance from a coach during the activities was important to increase the likelihood that these positive effects would occur.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]
Emneord