Instagram og TikToks indflydelse på unge: En undersøgelse af emotionsregulering
Oversat titel
The influence of instagram and TikTok om youth: A study of emotion regulering
Forfatter
Horn, Anja Nordquist
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2023
Afleveret
2023-06-16
Antal sider
50
Resumé
Dette speciale undersøger, hvilken betydning Instagram og TikTok har for unges regulering af følelser. Vi gennemførte semistrukturerede interviews med tre deltagere mellem 14 og 25 år. Interviews blev transskriberet med Jeffersoniansk metode, der detaljeret gengiver tale, og analyseret med Braun og Clarkes tematiske analyse for at identificere mønstre. James Gross’ teori om følelsesregulering og Lazarus’ forståelse af negative følelser gav rammerne for fortolkningen. På trods af det lille datamateriale peger resultaterne på, at sociale medier har mærkbar betydning for mental trivsel og følelsesregulering. Kroppositive budskaber og især unges kropsbillede påvirker selvaccept; den konstante strøm af ‘perfekte’ billeder kan fremme kropsusikkerhed og perfektionisme, som forbindes med stress og psykisk belastning. Mange bruger også platformene som en distraktion eller midlertidig flugt for at undgå svære følelser. Algoritmer og selektiv opmærksomhed former, hvilket indhold unge ser, begrænser udsynet til forskellige perspektiver og kan gøre det vanskeligere at håndtere negative følelser. Disse fund understreger behovet for at styrke unges færdigheder i følelsesregulering og fremme en sundere brug af sociale medier. Det er relevant at adressere algoritmisk kuratering og digital manipulation, som kan påvirke mental sundhed og fremme afhængighedslignende adfærd. Samlet bidrager studiet til en dybere forståelse af unges erfaringer på TikTok og Instagram og peger på, at disse forhold bør inddrages i fremtidige indsatser og retningslinjer. Konklusion: Vedvarende eksponering for idealiserede billeder kan øge kropsusikkerhed og føre til, at følelser undertrykkes for at leve op til et ideal. TikTok kan fungere som distraktion og følelsesregulering, og algoritmisk filtrering kan hæmme kritisk tænkning. Unge brugere bør være opmærksomme på deres selektive opmærksomhed og aktivt søge alternative perspektiver.
This thesis examines how Instagram and TikTok influence how young people regulate their emotions. We conducted semi-structured interviews with three participants aged 14–25. Interviews were transcribed using the Jeffersonian method, which captures speech in detail, and analyzed with Braun and Clarke’s thematic analysis to identify patterns. James Gross’s emotion regulation theory and Lazarus’s approach to negative emotions guided the interpretation. Despite the small sample, the findings suggest that social media meaningfully affects mental wellbeing and emotion regulation. Body-positivity discourse and, especially, body image shape self-acceptance; a constant stream of ‘perfect’ images can foster body insecurity and perfectionism linked to stress and psychological strain. Many also use these platforms as a distraction or temporary escape to avoid difficult feelings. Algorithms and selective attention shape what content young people see, narrow exposure to different perspectives, and may make it harder to cope with negative emotions. These results highlight the need to strengthen young people’s emotion-regulation skills and to promote healthier social media use. It is also important to address algorithmic curation and digital manipulation, which can harm mental health and encourage addictive patterns. Overall, the study deepens understanding of young people’s experiences of emotion regulation on TikTok and Instagram and indicates that these factors should be considered in future interventions and guidelines. Conclusion: Ongoing exposure to idealized images can increase body insecurity and lead to suppressing emotions to fit an ideal. TikTok can function as distraction and emotion regulation, and algorithmic filtering may inhibit critical thinking. Young users should notice their selective attention and actively seek alternative perspectives.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]
Emneord