Inklusion af medarbejdere med psykiske funktionsnedsættelser i arbejdslivet: En fænomenologisk-hermeneutisk undersøgelse af oplevelsen af inklusion hos medarbejdere med psykiske funktionsnedsættelser på det danske arbejdsmarked
Oversat titel
Inclusion of employees with psychological disabilities in the workplace: A phenomenological-hermeneutic study of the experience of inclusion among employees with psychological disabilities in the Danish labor market
Forfattere
Pedersen, Anne Fruergaard ; Preben-Andersen, Emilie Ørskov ; Sørensen, Rikke Haugaard
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2024
Afleveret
2024-05-31
Antal sider
112
Resumé
Baggrund: Et dansk kohortestudie fra 2023 fandt, at personer, der får en psykiatrisk diagnose, i gennemsnit mister 10,5 år på arbejdsmarkedet. Registerdata fra 2012-2021 viser samtidig flere diagnoser blandt børn og unge. Det peger på, at arbejdspladser i stigende grad må arbejde aktivt med at inkludere kommende medarbejdere med mulige særlige behov. Selvom der findes megen forskning om psykisk sygdom, ved vi mindre om, hvordan ansatte med psykiske funktionsnedsættelser selv oplever inklusion på jobbet. Formål: At undersøge, hvordan ansatte med psykiske funktionsnedsættelser oplever inklusion på arbejdspladsen. Metode: I en dansk kontekst blev der gennemført fem semistrukturerede interviews med personer, der opfyldte inklusionskriterierne. Interviewene blev transskriberet og analyseret med Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), en kvalitativ metode, der går i dybden med, hvordan mennesker forstår og skaber mening i deres oplevelser. Fund: Analysen pegede på fire temaer, der præger oplevelsen af inklusion: (1) overvejelser om, hvorvidt og hvordan man fortæller om sin(e) diagnose(r); (2) et tilpasset eller utilpasset arbejdsliv, dvs. i hvilken grad arbejdet justeres til individuelle behov; (3) ledelsens rolle; og (4) det kollegiale arbejdsfællesskab. Diskussion: På tværs af temaerne fyldte to begreber: stigmatisering og tryghed. Stigmatisering kan opstå, når antagelser knyttet til diagnoser farver andres syn og skaber barrierer for at føle sig inkluderet. Tryghed blev forstået som psykologisk tryghed, dvs. en fælles opfattelse af, at man kan være åben uden frygt for negative konsekvenser, og fremstod som en beskyttende og fremmende faktor for inklusion. Studiets begrænsninger og kvalitet blev også drøftet. Fundene peger på behov for mere forskning i, hvordan ansatte med psykiske funktionsnedsættelser bruger mestringsstrategier, og hvordan disse sammen med psykologisk tryghed påvirker oplevelsen af inklusion.
Background: A Danish cohort study from 2023 found that people who receive a psychiatric diagnosis spend, on average, 10.5 fewer years in the labor market. Registry data from 2012-2021 also show rising diagnosis rates among children and young people. This suggests that workplaces will increasingly need to include future employees with potential special needs. Although there is substantial research on mental illness, we know less about how employees with psychological disabilities experience inclusion at work. Purpose: To explore how employees with psychological disabilities experience inclusion in the workplace. Approach: In Denmark, five semi-structured interviews were conducted with individuals who met the study’s inclusion criteria. The interviews were transcribed and analyzed using Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), a qualitative method that examines how people understand and make sense of their lived experiences. Findings: Four themes shaped the experience of inclusion: (1) whether and how to disclose one’s diagnosis(es); (2) an adapted or unadapted work life, that is, the degree to which work is adjusted to individual needs; (3) the role of management; and (4) the collegial work community. Discussion: Two cross-cutting ideas stood out: stigmatization and security. Stigmatization can arise from assumptions linked to diagnostic labels and act as a barrier to feeling included. Security was discussed as psychological safety, a shared belief that it is safe to be open without fear of negative consequences, which appeared to support inclusion. The study’s limitations and quality were considered. The findings indicate a need for further research into how employees with psychological disabilities use coping strategies and how these strategies, together with psychological safety, shape their experience of inclusion at work.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]
Emneord