Inddragelse af udsatte unge: Et aktionsforskningsprojekt
Forfattere
Klixbüll, Marianne ; Johnsen, Marie
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2012
Afleveret
2012-06-30
Antal sider
100
Abstract
Der er i dag et stigende fokus på at inddrage udsatte børn og unge og give dem reel indflydelse på beslutninger, der vedrører deres liv. Alligevel viser undersøgelser, at mange ikke føler sig set, hørt eller respekteret i mødet med det sociale system. Dette speciale undersøger, hvad der sker, når en gruppe udsatte unge bliver aktive medspillere i udviklingen af socialt arbejde. Specialet bygger på et aktionsforskningsforløb i en bydel i København. Her blev de unge inviteret til at bruge deres egne erfaringer og perspektiver til at udvikle det kriminalpræventive arbejde. Aktionsforskning er en samarbejdsform, hvor forskere og deltagere sammen undersøger problemer og udvikler løsninger tæt på praksis. De unge præsenterede deres drømme og håb for bedre sociale indsatser for en gruppe socialarbejdere. Rapporten beskriver og analyserer denne proces for at forstå, hvorfor de unges perspektiver er vigtige i socialt arbejde, og hvorfor det kan være vanskeligt at skabe meningsfuld inddragelse i praksis.
There is growing attention to involving vulnerable children and young people and giving them real influence over decisions that affect their lives. Yet studies show that many do not feel seen, heard, or respected when they encounter the social system. This thesis examines what happens when a group of vulnerable young people become active partners in developing social work. The study is based on an action research process in a district of Copenhagen. The young participants were invited to use their own experiences and perspectives to help develop crime prevention work. Action research is a collaborative approach in which researchers and participants explore problems together and develop practice-oriented solutions. The young people presented their dreams and hopes for better social interventions to a group of social workers. The report describes and analyzes this process to understand why youth perspectives matter in social work, and why it can be difficult to achieve meaningful involvement in practice.
[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]