Hvordan kan inddragelsen af hund bidrage til kognitiv adfærdsterapi mod depression?
Oversat titel
How can the involvement of a dog contribute to cognitive behavioral therapy for people with depression?
Forfatter
Sørensen, Amalie Lykke
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2026
Resumé
Denne afhandling undersøger, om hundeassisteret behandling kan supplere kognitiv adfærdsterapi (KAT) for personer med depression, som er en af de mest udbredte psykiske lidelser i Danmark, og hvordan en sådan indsats kan gennemføres inden for eksisterende behandlingsplaner. Afhandlingen indleder med ICD-10’s beskrivelse af depressionsdiagnosen og giver et overblik over KAT’s udvikling og nuværende syn på psykiske problemer som uhensigtsmæssige tanke- og adfærdsmønstre, der kan ændres gennem aktivt terapeutisk arbejde. Centrale KAT-begreber forklares i en enkel form (fx kognitive forvrængninger, tænkning på flere niveauer, den kognitive diamant, den kognitive model for depression og typiske KAT-øvelser), som derefter bruges til at udarbejde en praktisk manual til behandling af depression. Den offentlige interesse og medieomtalen af dyreassisteret arbejde er vokset, hvilket har skabt behov for klare definitioner og forventninger til dyr, førere og rammer. Med udgangspunkt i retningslinjerne fra Binder m.fl. (2024) præsenteres Animal Assisted Services som en samlebetegnelse, der omfatter Animal Assisted Treatment, Animal Assisted Education og Animal Assisted Support Programs, og de nødvendige kvalifikationer og forberedelser før opstart af Animal Assisted Treatment beskrives – herunder at udforme en "jobbeskrivelse" for hunden. En teoretisk plan for hundeassisteret KAT foreslås og illustreres i et casestudie med én deltager over fire sessioner, som viste en stigning i WHO-5 Well-Being Index (et kort mål for mental trivsel). Casen evalueres for at finjustere en endelig behandlingsplan. Etiske og metodiske spørgsmål drøftes, herunder om andre psykologiske tilgange kunne være relevante, og om tilstedeværelsen af en hund påvirker udfaldene.
This thesis explores whether dog-assisted treatment can supplement cognitive behavioral therapy (CBT) for people with depression, one of the most common mental illnesses in Denmark, and how such an intervention can be carried out within existing treatment plans. It begins with the ICD-10 description of depressive disorder and an overview of CBT’s development and current view of mental illness as patterns of unhelpful thinking and behavior that can change through active therapeutic work. Key CBT ideas are explained in simple terms (e.g., cognitive distortions, levels of thinking, the cognitive diamond, the cognitive model of depression, and typical CBT exercises), which are then used to build a practical manual for depression treatment. Public interest and media claims about animal-assisted work have grown, prompting clearer definitions and expectations for animals, handlers, and settings. Following guidelines by Binder et al. (2024), the thesis presents Animal Assisted Services as an umbrella term that includes Animal Assisted Treatment, Animal Assisted Education, and Animal Assisted Support Programs, and outlines the qualifications and preparations needed before starting Animal Assisted Treatment, including defining a "job description" for the dog. A theoretical plan for dog-assisted CBT is proposed and illustrated in a case study with one participant across four sessions, which showed an increase in the WHO-5 Well-Being Index (a brief measure of mental well-being). The case is evaluated to refine a final treatment plan. Ethical and methodological questions are discussed, including whether other psychological approaches might be suitable and whether the presence of a dog affects outcomes.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]