Hvem må ryge? Kampen om at definere aktiviteten rygning

The fight to define smoking

Heden, Sofie Anne Klith ; Jørgensen, Katja Lundbye

4. semester

Læring og Forandringsprocesser, Kandidat

2019

2019-06-03

128

Med afsæt i, at andelen af unge rygere i Danmark er steget for første gang i over to årtier, undersøger dette speciale, hvad der er på spil for unge rygere, og hvordan aktiviteten rygning bliver defineret og styret. Inspireret af Pierre Bourdieus refleksive sociologi konstruerer vi et analytisk felt for rygning, hvor vi kombinerer en historisk gennemgang af skiftende forståelser af rygning med en sociologisk feltanalyse og kvalitative enkeltinterviews med fire gymnasieelever, der ryger. Vi kortlægger de aktører og positioner, som søger indflydelse på organisering og regulering af tobaksforebyggelse rettet mod børn og unge, og undersøger de værdiorienteringer og hensyn, der mødes og brydes i feltet. Analysen viser, at feltet er præget af kampe om, hvordan forebyggelse bør indrettes, at forskellige aktører fremfører forskellige og til tider uforenelige forståelser, og at unge rygeres stemmer er svagt repræsenteret, selvom de ofte er mål for interventioner. Studiet peger på, at unges grunde til at ryge i dag adskiller sig fra tidligere generationers, og tydeliggør de betingelser, der former deres handlemuligheder. Specialet tilbyder et grundlag for videre forskning og refleksion over udformning af fremtidige forebyggelsesindsatser.

Against the backdrop of the first rise in youth smoking in Denmark in more than two decades, this thesis examines what is at stake for young smokers and how the activity of smoking is defined and governed. Drawing on Pierre Bourdieu’s reflexive sociology, we construct an analytic field of smoking that combines a historical review of changing meanings of smoking with a sociological field analysis and qualitative interviews with four high school students who smoke. We map the actors and positions that seek to influence the organization and regulation of tobacco prevention aimed at children and young people and explore the competing value orientations and rationales at play. The analysis shows that the field is characterized by struggles over how prevention should be designed, that different actors advance different and sometimes incompatible understandings, and that young smokers’ voices are weakly represented despite being frequent targets of interventions. The study indicates that young people’s reasons for smoking today differ from earlier generations and clarifies the conditions that shape their room for action. The thesis provides a foundation for further research and for reflection on the design of future prevention efforts.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter