Hvad i alverden er mental sundhed?: En dialogisk diskursanalytisk undersøgelse af unge mænds forståelser af mental sundhed som led i arbejdet med mental sundhedsfremme
Oversat titel
What on Earth is Mental Health?: A Dialogical Discourse Analysis of Young Men's Understanding of Mental Health as part of working with Mental Health Promotion
Forfattere
Jensen, Filippa Nan Nørskov ; Jensen, Anna Li Hang
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2026
Afleveret
2026-06-10
Resumé
Mænds mentale sundhed er et voksende samfundsanliggende. Statistik viser, at mænd sjældnere søger hjælp for mentale problemer end kvinder, samtidig med at de er overrepræsenteret i selvmordsstatistikker. Forskning peger også på, at mænd engagerer sig mindre i indsatser for mental sundhed, og at mange indsatser bygger på en deficitmodel, hvor korrekt viden formidles i håb om at ændre viden, holdninger og adfærd. Der er dog begrænset viden om, hvordan unge mænd i en dansk kontekst selv forstår og skaber mening om mental sundhed. Denne afhandling undersøger, hvordan viden om mental sundhed aktivt konstrueres, forstås og forhandles af unge danske mænd, og hvordan indsigterne kan bidrage til mental sundhedsfremme. Teoretisk er afhandlingen forankret i socialkonstruktivisme og trækker på social repræsentationsteori og dialogisme, som tilsammen ser mental sundhed som noget, der skabes i sociale relationer og præges af kulturelt indlejret viden. Empirisk bygger den på to fokusgruppeinterview med otte unge mænd på 19–24 år. Hver gruppe bestod af to vennepar, som ikke kendte det andet par. Materialet er analyseret med dialogisk diskursanalyse, som undersøger, hvordan mennesker bruger sprog til at forhandle betydning i samspil. Analysen identificerede fem hovedtemaer: 1) mental sundhed som et spænd mellem sygdom og trivsel, 2) spændet mellem sårbarhed og maskulinitet, 3) følelseshåndtering gennem praktisk problemløsning eller reflekterende bearbejdning, 4) mental sundhed som fælles eller personligt ansvar og 5) spændet mellem, hvad der er tabubelagt, og hvad der er normaliseret. Overordnet forstås mental sundhed som dynamisk og socialt konstrueret frem for universel og fast. Mændene skaber mening gennem sociale interaktioner påvirket af fælles normer, sociale roller og den konkrete situation, og de taler ofte om emnet med indirekte sprog. Udbredte diskurser om mental sundhed og følelser kan opleves som en social risiko for nogle, når traditionelle maskulinitetsidealer kolliderer med samfundets forventning om følelsesmæssig åbenhed og sårbarhed. Afhandlingen bidrager med nuanceret indsigt i, hvordan unge mænd skaber og forhandler forståelser af mental sundhed, og understreger, at disse forståelser er mangfoldige og afhænger af den kulturelle og sociale kontekst. Indsigter i mænds lokale forståelser kan være nyttige i udviklingen af fremtidige indsatser for mental sundhed målrettet unge mænd.
Men’s mental health is a growing concern. Statistics show that men are less likely than women to seek help for mental health issues and are overrepresented in suicide statistics. Research also indicates that men engage less with mental health initiatives, many of which rely on a deficit model that aims to change knowledge, attitudes, and behavior by delivering correct information. Yet there is limited understanding of how young men in a Danish context make sense of mental health themselves. This thesis explores how mental health knowledge is actively constructed, understood, and negotiated by young Danish men, and how these insights can inform mental health promotion. The thesis is grounded in social constructivism and draws on social representation theory and dialogism, viewing mental health as created in social relationships and shaped by culturally embedded knowledge. Empirically, it is based on two focus group interviews with eight young men aged 19–24. Each group consisted of two pairs of friends who did not know the other pair. The material was analyzed using Dialogical Discourse Analysis, which examines how people use language to negotiate meaning in interaction. The analysis identified five main themes: 1) mental health as a tension between illness and wellbeing, 2) the tension between vulnerability and masculinity, 3) emotional management through practical problem-solving or reflective processing, 4) mental health as a shared or personal responsibility, and 5) the tension between what is tabooed and what is normalized. Overall, mental health was understood as dynamic and socially constructed rather than universal or fixed. The men made sense of mental health through social interaction shaped by shared norms, social roles, and context, and they often discussed the topic using indirect language. Circulating discourses about mental health and feelings can be experienced as a social risk for some young men when traditional masculine ideals conflict with societal expectations of emotional openness and vulnerability. The thesis contributes nuanced insights into how young men construct and negotiate meaning about mental health and highlights that these understandings are multiple and context-dependent. Insights into men’s local understandings may be useful for developing future mental health promotion initiatives targeted at young men.
[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]
Emneord