"Hvad gør vi nu - lille du"?

What now, little one?

Jakobsen, Stine Marie Kirch ; Wognsen, Fie Aksglæde

4. semester

Sociologi (cand.scient.soc), Kandidat

2019

2019-06-03

151

Specialet undersøger et overset felt: unges fortællinger om at være pårørende til en dement forælder eller bedsteforælder. Formålet er at få indblik i deres hverdagsliv, følelser og håndteringsstrategier og at pege på, hvordan støtte kan tilrettelægges mere målrettet. Empirisk bygger studiet på ni biografisk‑narrative interviews med unge voksne (18–35 år) i en dansk sammenhæng. Fortællingerne er tematiseret og belyst med begreber fra socialpsykologi og sociologi, herunder Goffmans stigma, Scheffs skam og sociale bånd samt anticipatorisk sorg. Desuden inddrages eksisterende kommunale og professionelle støtteformer med henblik på at vurdere deres relevans set fra de unges perspektiv. Studiet peger på et bredt følelsesregister præget af skam, skyld, sorg, ambivalens og pinlighed, som især knytter sig til udbredt uvidenhed og stigmatisering af demens. Informanterne beskriver tilbagetrækning fra sociale sammenhænge og et stærkt behov for at blive set og lyttet til som individer, idet både jævnaldrende og fagprofessionelle ofte undervurderer belastningen. Den biografisk‑narrative tilgang viser samtidig, at barndomsoplevelser og relationer har betydning for, hvordan de unge senere håndterer sygdommens indvirkning. Specialet konkluderer, at der er behov for øget offentlig viden, anerkendelse af de unges egne historier og mere målrettet støtte på tværs af systemer; uden dette risikerer de unge forstyrrelser i identitetsdannelse, uddannelse og familieliv. Fundene diskuteres i relation til den sparsomme, eksisterende forskning og bidrager med et dansk perspektiv.

This thesis addresses an overlooked area: young adults’ narratives about being next of kin to a parent or grandparent with dementia. The aim is to understand their everyday lives, emotions, and coping, and to indicate how support can be better tailored. Empirically, the study is based on nine biographical‑narrative interviews with young adults (ages 18–35) in a Danish context. The accounts are thematically analyzed and interpreted using concepts from social psychology and sociology, including Goffman’s stigma, Scheff’s shame and social bonds, and anticipatory grief. Existing municipal and professional support offers are also considered to assess their relevance from the young adults’ perspective. The findings point to a wide range of emotions—shame, guilt, grief, ambivalence, and embarrassment—strongly linked to public misconceptions and stigma around dementia. Participants describe withdrawing from social situations and a strong need to be seen and listened to as individuals, as peers and professionals often underestimate their strain. The biographical‑narrative approach also highlights how childhood experiences and relationships shape later coping with the illness’s impact. The thesis concludes that increased public awareness, recognition of young adults’ own stories, and more targeted, cross‑sector support are needed; without this, they risk disruptions in identity formation, education, and family life. The results are discussed in relation to the sparse existing literature and contribute a Danish perspective.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter