Historiens demokratisering - Kvinder i Danmarkshistorien
Oversat titel
The democratization of history - Women in Danish history
Forfatter
Mogensen, Anne Heide
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2020
Resumé
Specialet undersøger, hvordan danske historikere i perioden 2010–2020 formidler Danmarks kvinders historie, hvilke kanaler de anvender, og hvilket potentiale samspillet mellem historikere og sociale medier rummer. Som analytisk ramme anvendes Lasswells kommunikationsmodel (hvem siger hvad i hvilken kanal til hvem med hvilken effekt, inkl. feedback). Teoretisk bygger specialet på amerikansk kvindehistorisk forskning (Nancy F. Cott, Elisabeth Fox-Genovese, Joan W. Scott, Joan Kelly-Gadol) samt erindringsteori fra The Collective Memory Reader, og disse perspektiver anvendes på danske cases: Pia Fris Laneth, Dorthe Chakravarty, Birgitte Possing, Gry Jexen og Kvindemuseet i Aarhus. Analysen peger på, at dansk kvindehistorie fortsat fremstår fragmenteret: der findes stærke enkeltarbejder, men de skaber endnu ikke en sammenhængende fortælling. Historikerne inddrager mænd, når det er relevant, og de fleste bruger sociale medier i formidlingen (med undtagelse af Possing), men deres tilgange varierer fra normkritik og antropologiske kultur-scans til korte portrætter og fokus på køn og seksualitet. Specialet skitserer et tretrins potentiale for sociale medier til at ændre narrativet: aktivere historiebevidsthed, skabe krav til historien og medvirke til at omstrukturere historieundervisningen.
This thesis examines how Danish historians in 2010–2020 communicate the history of women in Denmark, which channels they use, and the potential of combining historians and social media. Lasswell’s communication model (who says what in which channel to whom with what effect, including feedback) provides the methodological framework. The study draws on women’s history scholarship by Nancy F. Cott, Elisabeth Fox-Genovese, Joan W. Scott, and Joan Kelly-Gadol and on theories of remembrance from The Collective Memory Reader, applying these to Danish cases: Pia Fris Laneth, Dorthe Chakravarty, Birgitte Possing, Gry Jexen, and the Women’s Museum in Aarhus. The analysis finds that Danish women’s history remains fragmented: strong individual works exist but do not yet form a coherent narrative. Historians include men when relevant and most use social media (with Possing as an exception), yet their approaches differ—from norm-critical perspectives and anthropological cultural scans to short portraits and a focus on sex and gender. The thesis outlines a three-step potential for social media to shift the narrative: activate historical awareness, generate demands on history, and contribute to restructuring history teaching.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]