Guidelines for Lighting Activity Zones in Existing and Future Libraries

Danborg, Maja Munksgaard ; Kundla, Mariliis

4. Term

Lighting Design

2018

2018-05-31

111

Biblioteker udvikler sig til fleksible rum, der rummer mange aktiviteter. Dette studie undersøger, hvordan lys kan gøre brugeroplevelsen mere personlig og bedre ved at tilpasse almen (omgivende) og opgavebelysning til fire aktivitetszoner: work, cave, play og chat. Vi gennemførte et laboratorieforsøg og en feltundersøgelse. I laboratoriet (10 deltagere, lokale uden dagslys møbleret til hver zone) målte vi præferencer for korreleret farvetemperatur (CCT)—hvordan hvidt lys opleves som varmt eller køligt, målt i Kelvin—for både almen- og opgavebelysning. Deltagerne foretrak generelt neutralt til køligt lys. På tværs af zoner var 3600 K og 5300 K de mest foretrukne indstillinger; 3600 K blev oftest valgt til opgavebelysning. Da laboratorieopsætningen gav bias (lysintensitet, armaturplacering og ændringsdynamik), brugte vi resultaterne som input, men ændrede ikke de forudvalgte presets i feltstudiet. Feltundersøgelsen fandt sted i et rum under terræn i et svensk bibliotek uden dagslys. Rummet havde daglige besøgende, men blev brugt mindre end andre områder, så rekruttering skete med nudging-skilte og personlige invitationer. Over fire dage indsamlede vi 112 svar på tværs af de fire zoner. Besøgende kunne vælge mellem fire lys-presets på en tablet; hver preset kombinerede almen- og opgavebelysning med forskellige intensiteter, spotretninger og CCT. De foretrukne valg lå tæt på den preset, der var sat til hver aktivitetszone, hvilket bekræfter, at forskellige aktiviteter har gavn af forskellig belysning. Projektet blev gennemført i samarbejde med Aalborg University Copenhagen, Fagerhult og Halland County (Sverige) fra september 2017 til maj 2018.

Public libraries are evolving into flexible spaces that support many activities. This study explores how light can personalize and improve the visitor experience by tailoring ambient (overall) and task (focused) lighting to four activity zones: work, cave, play, and chat. We ran a lab experiment and a field test. In the lab (10 participants, windowless room furnished for each zone), we measured preferences for correlated color temperature (CCT)—how warm or cool white light appears, measured in Kelvin—for both ambient and task lighting. Participants generally preferred neutral to cool light. Across zones, 3600 K and 5300 K were the most liked settings; 3600 K was most often chosen for task lighting. Because the lab setup introduced biases (light intensity, fixture placement, and change dynamics), we treated these results as input but did not alter the presets used in the field. The field test took place in a below-ground room of a Swedish library with no daylight. The space had daily visitors but was underused, so we recruited with signs and face-to-face invitations. Over four days we collected 112 responses across the four zones. Visitors could choose among four lighting presets on a tablet; each preset combined ambient and task light with different intensities, spot directions, and CCTs. The preferred options closely matched the preset assigned to each activity zone, confirming that different activities benefit from different lighting. The project was conducted in cooperation with Aalborg University Copenhagen, Fagerhult, and Halland County (Sweden), from September 2017 to May 2018.

[This abstract was generated with the help of AI]

Bibliotek ; Lys ; Personligt ; Fremtidens bibliotek ; Zoner ; CCT

Download
View record in AAU Student Projects