Piger, drenge og børn: Et kvalitativt interviewstudie af danske pædagogers perspektiver på køn i børnehaven.
Oversat titel
Girls, Boys, and Children: A Qualitative Interview Study of Danish Preschool Teachers' Perspectives on Gender in Early Childhood Education.
Forfatter
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2025
Afleveret
2025-05-29
Antal sider
69