Frivilliges motivation
Forfatter
Arneskov, Mette Karen Wentzlau
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2015
Afleveret
2015-05-11
Antal sider
46
Resumé
Denne hovedopgave undersøger, hvad der motiverer mennesker til at udføre frivilligt arbejde uden økonomisk betaling. Med et konstruktivistisk udgangspunkt sammenholder opgaven udvalgte motivationsteorier (bl.a. behovs- og procesteorier som Maslow, McClelland, Herzberg og forventningsteori) med resultaterne fra en kvalitativ undersøgelse af frivilliges egne oplevelser. Undersøgelsen er afgrænset til frivilligt arbejde i bred forstand på tværs af områder og ser ikke på køn, alder eller fastholdelse. Hovedfundet er, at frivillige altid drives af bevidste eller ubevidste motiver, og at motivationen i højere grad udspringer af fællesskab, medmenneskelighed, gensidig respekt, muligheden for at gøre en forskel og glæde end af økonomiske incitamenter. Frivillige motiveres, når der er en positiv sammenhæng mellem deres anstrengelser, oplevet succes og deres indre belønningsværdier. Opgaven bidrager med en nuanceret forståelse af, hvad frivillige oplever at få ud af deres indsats, og hvordan teori kan belyse disse drivkræfter.
This thesis examines what motivates people to engage in unpaid volunteer work. Adopting a constructivist perspective, it compares selected motivation theories (including content and process theories such as Maslow, McClelland, Herzberg, and expectancy theory) with findings from a qualitative study of volunteers’ own accounts. The study considers volunteering broadly across domains and does not address gender, age, or retention. The main finding is that volunteers are guided by conscious or unconscious motives and are motivated less by financial incentives than by experiences and feelings of community, humanity, mutual respect, the chance to make a difference, and joy. Motivation is strengthened when volunteers perceive a positive link between their efforts, their success, and their intrinsic reward values. The thesis offers a nuanced understanding of what volunteers feel they gain from their contribution and how theory helps explain these drivers.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]