Fra sketch til design: En kontekstcentreret designmetode
Forfattere
Bønnerup, Michael ; Christensen, Anders ; Møller, Søren Hugger ; Rasenthiran, Thulasika
Semester
3. semester (INF9)
Uddannelse
Udgivelsesår
2011
Afleveret
2011-01-17
Resumé
Denne rapport undersøger, hvordan designsketching kan bruges tidligt i udviklingen af løsninger til mobile enheder med fokus på den konkrete brugskontekst. Arbejdet er struktureret omkring en kontekstcentreret sketchingmetode opstillet af vejleder Jesper Kjeldskov med udgangspunkt i teorier af Bill Buxton samt Erik Olofsson og Klara Sjölén. Metoden udfolder sig i fire faser (Investigative, Explorative, Explanatory og Persuasive), der anvender forskellige skitserings- og formidlingsgreb til at bringe kontekst ind i idéarbejdet og derved identificere mulige kontekstrelaterede problemer tidligt, hvor de er billigere at adressere. Metoden afprøves gennem en fiktiv case om dagligvareindkøb, hvor gruppen dokumenterer processen via dagbøger og designreviews og producerer bl.a. sketches, comic strips og storyboards. På baggrund af erfaringerne præsenterer rapporten refleksioner over metodens styrker og udfordringer og fremsætter ændringsforslag, herunder en revideret metode med justeringer af faser, principper og tilhørende teknikker.
This thesis examines how design sketching can be used early in the development of solutions for mobile devices with a focus on the concrete context of use. The work is structured around a context-centered sketching method set up by supervisor Jesper Kjeldskov and informed by theories from Bill Buxton and Erik Olofsson and Klara Sjölén. The method unfolds in four phases (Investigative, Explorative, Explanatory, and Persuasive) that employ different sketching and communication techniques to bring context into ideation and thereby surface context-related issues early, when they are less costly to address. The method is exercised through a fictional grocery shopping case, where the team documents the process with diaries and design reviews and produces sketches, comic strips, and storyboards. Based on these experiences, the thesis offers reflections on the method’s strengths and challenges and proposes revisions, including a refined version of the method with adjustments to phases, principles, and associated techniques.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]
Andre projekter af forfatterne
Bønnerup, Michael:
Rasenthiran, Thulasika: