Forventelige forventninger: En konstruktivistisk analyse af, hvordan drøftelser forud for et fælles forældreskab kan ses at virke udviklende for samarbejdet
Forfatter
Andreasen, Devika Kirsten Mutukisna
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2023
Antal sider
61
Resumé
Specialet undersøger, hvordan kommende forældre kan udvikle deres samarbejde og fælles forældreskab ved at tale om forventninger og hverdagsvalg, før barnet bliver født. Udgangspunktet er, at familielivet er centralt for trivsel, men at mange forældre til små børn oplever samarbejdsvanskeligheder. Teoretisk anvendes Niklas Luhmanns systemteori til at iagttage parret som et kommunikativt system frem for som individer. Empirisk bygger studiet på tre semistrukturerede kvalitative interviews med kommende forældre, der forventede deres første barn inden for et halvt år, suppleret af vignette-metoden til at få deltagerne til at formulere holdninger, intentioner og mulige indbyrdes forskelle. Analysen peger på, at forudgående samtaler kan udvide parrets horisont af mulige handlemåder og gøre det lettere at navigere i forældreskabet. Vignetter kan give samtalen struktur og gøre temaer mere håndgribelige, men udvikling begynder allerede ved, at samtalen åbnes. Resultaterne er eksplorative og peger på værdien af tidlige, nysgerrige drøftelser som afsæt for et mere bevidst fælles forældreskab.
This thesis explores how prospective parents can develop their cooperation and shared parenthood by discussing expectations and everyday choices before the child is born. The point of departure is that family life is central to wellbeing, yet many parents of young children struggle to collaborate. Theoretically, the study draws on Niklas Luhmann’s systems theory to observe the couple as a communicative system rather than as separate individuals. Empirically, it is based on three semi-structured qualitative interviews with forthcoming parents expecting their first child within six months, supplemented by the vignette technique to elicit viewpoints, intentions, and potential differences within the couple. The analysis indicates that prior conversations broaden the couple’s repertoire of feasible options and ease their navigation of parenthood. Vignettes can provide structure and make themes more tangible, but development already begins by opening the conversation. The findings are exploratory and point to the value of early, curious dialogues as a basis for more deliberate shared parenthood.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]