AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Fortællinger fra en pandemi - historien om mødres fravalg af COVID-19 vaccine til deres børn.: - En narrativ analyse

Oversat titel

TALES FROM A PANDEMIC - THE STORY OF MOTHERS CHOOSING THE COVID-19 VACCINE FOR THEIR CHILDREN: - A narrative analysis

Forfatter

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2024

Afleveret

Antal sider

66

Resumé

Specialet undersøger, hvorfor mødre fravalgte COVID-19 vaccination til deres børn, og hvordan deres egne fortællinger formede beslutningen. Med udgangspunkt i The Health Belief Model og begreber om social kapital og tillid analyseres, hvordan mødres sundhedsadfærd, risikovurderinger og oplevelser af sociale og institutionelle forhold påvirker valget. Studiet bygger på en narrativ, kvalitativ tilgang med semistrukturerede interviews og tematisk analyse, hvor der også indgår overvejelser om køn, uddannelsesniveau, sociale relationer og samfundspres. Analysen peger på, at mødre oplever barrierer for vaccination, ofte koblet til en følelse af tvang eller pres, og at beslutninger påvirkes af nære relationer og, hvad andre mødre gør. Tillid fremstår central – både i relationer og til myndigheder og anbefalinger – og mange mødre efterspørger mere og tydeligere information fra sundhedsprofessionelle og myndigheder. Endvidere udvikler mødre særlige fortællinger om deres børns risiko, som adskiller sig fra deres egen, med vægt på moderrollen og bekymring for barnets helbred. Specialet bidrager med indsigt i de komplekse faktorer, der driver fravalget, og kan informere indsatser mod vaccinetøven blandt familier.

This thesis examines why mothers opted out of COVID-19 vaccination for their children and how their own narratives shaped that decision. Drawing on the Health Belief Model and concepts of social capital and trust, it explores how mothers’ health behaviors, risk assessments, and experiences of social and institutional contexts influence vaccination choices. The study uses a narrative, qualitative approach with semi-structured interviews and thematic analysis, considering gender, education, close relationships, and societal pressure. Findings indicate that mothers experience barriers to vaccination, often linked to perceived coercion or pressure, and that decisions are influenced by close ties and observations of other mothers’ choices. Trust is pivotal—both in personal relationships and in government and healthcare recommendations—and many mothers actively seek clearer information from authorities and professionals. Mothers also develop distinct risk narratives for their children compared to themselves, grounded in their maternal role and concern for child health. The thesis offers insight into the complex drivers of vaccine refusal and can inform public health strategies to address vaccine hesitancy among families.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Emneord