Forståelser af det selvstændige voksenliv – set i et refleksivt styringsperspektiv

Rasmussen, Hanne Grinda

4. semester

Master i Udsatte Børn og Unge, faglig ledelse (Efter- og videreuddannelse)

2014

58

Denne masterafhandling undersøger, hvordan "det selvstændige voksenliv" forstås i overgangen fra barndom til voksenliv, set fra både unges og sagsbehandleres perspektiv. Arbejdet er forankret i et refleksivt styringsperspektiv, forstået som en tilgang, hvor myndigheder og fagprofessionelle løbende reflekterer over, hvordan politikker og praksisser påvirker unges vej mod selvstændighed. Formålet er at belyse, hvordan forskellige forståelser præger forventninger og støtte i denne overgang.

This master’s thesis examines how "independent adulthood" is understood in the transition from childhood to adulthood, from both young people’s and caseworkers’ perspectives. It is framed by a reflective governance perspective, understood as an approach in which authorities and professionals continually consider how policies and practices affect young people’s paths to independence. The aim is to highlight how different understandings shape expectations and support during this transition.

[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]

Efterværn, ; governmentality ; overgang til det selvstændig voksenliv

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter