Forslag til forandring af digitaliseringen af sundhedsvæsenet
Oversat titel
Proposal to change the digitalization of the healthcare system
Forfattere
Hansen, Steffen ; Jensen, Alexander Strøm
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2021
Resumé
Dette speciale undersøger, hvordan digitaliseringen af sundhedsvæsenet kan gennemføres uden at øge social ulighed i sundhed, særligt blandt ældre borgere med lav socioøkonomisk status, som ofte mangler digitale sundhedskompetencer til at bruge løsninger som sundhed.dk. Formålet er at udarbejde et forandringsforslag, der viser, hvordan organisationer—med fokus på aktivitetscentre—kan indgå som en sundhedsfremmende strategi til at styrke ældres digitale sundhedskompetencer. Studiet kombinerer bivariate analyser og simpel logistisk regression af danske spørgeskemadata for at belyse sammenhænge mellem sociokulturelle faktorer og digitale sundhedskompetencer, en systematisk litteratursøgning af interventioner målrettet ældre med lav SES, samt tre semistrukturerede interviews med aktivitetsmedarbejdere. Resultaterne peger på en signifikant sammenhæng mellem lav SES og lavere digitale sundhedskompetencer; interventioner kan forbedre kompetencerne, om end med varierende effekt; og social støtte samt self-efficacy fremstår som centrale mekanismer. Specialet konkluderer, at aktivitetscentre er lovende arenaer til at styrke både funktionelle og distribuerede digitale sundhedskompetencer hos ældre med lav SES. Det anbefales at opkvalificere medarbejdere og frivillige, skræddersy IT-aktiviteter til målgruppen, understøtte sociale fællesskaber og samarbejde med kommunale opsøgende og forebyggende enheder.
This thesis examines how the digitalisation of healthcare can progress without widening social health inequalities, focusing on older adults with low socioeconomic status who often lack the digital skills needed to use services such as the Danish patient portal sundhed.dk. The aim is to propose a change strategy showing how organizations—particularly activity centers—can serve as a health-promoting setting to strengthen older adults’ eHealth literacy. The study combines bivariate analyses and simple logistic regression on Danish survey data to assess associations between sociocultural factors and eHealth literacy, a systematic literature search of interventions targeting older adults with low SES, and three semi-structured interviews with activity center staff. Findings indicate a significant association between lower SES and lower eHealth literacy; interventions can improve participants’ skills with varying effect sizes; and social support and self-efficacy are key mechanisms. The thesis concludes that activity centers are promising arenas for strengthening both functional and distributed digital health literacy among older adults with low SES. It recommends upskilling staff and volunteers, tailoring IT activities to the target group, fostering social communities, and collaborating with municipal outreach and prevention units.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]