Formidling og fortjeneste: Et studie af mulighederne for egenintjening ved hjælp af formidlingsoplevelser på de danske museer
Oversat titel
Mediation of history and earnings
Forfatter
Fisker, Mette
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2019
Afleveret
2019-06-03
Resumé
Dette speciale undersøger, hvordan danske museer kan øge deres egenindtjening gennem formidlingsoplevelser uden at gå på kompromis med deres troværdighed som videninstitutioner, på baggrund af 2% årlige besparelser på kulturområdet 2016-2022 og et politisk fokus på oplevelsesøkonomi. Studiet kombinerer en analyse af de politiske og økonomiske rammevilkår for museumssektoren, understøttet af kvantitative nøgletal, med et komparativt casestudie af tre populære oplevelsesformater udviklet på to museer. Datagrundlaget omfatter dokumentation af oplevelserne og interviews med museumsmedarbejdere om intentioner og økonomi. Analysen anvender oplevelsesøkonomisk teori med særlig vægt på en model af Johansen og Jørstad (inspireret af Mossberg samt Pine & Gilmore) om fire oplevelseselementer, suppleret af Nina Simons deltagelsesteori. Resultaterne peger på, at museer kan udvikle mangeartede, publikumsengagerende formater, hvor deltagelse og sociale aspekter går igen, og at kendskab til målgruppernes præferencer er afgørende for både kvalitet og indtjening. Samtidig viser casene, at oplevelsesbaseret egenindtjening kræver betydelige investeringer i tid, økonomi og personale, hvilket kan begrænse mulighederne for især ressourcemæssigt pressede museer. Overordnet konkluderer specialet, at museer kan skabe indtægter på oplevelser uden at blive til forlystelsesparker, men at bæredygtig udnyttelse af oplevelsesøkonomien forudsætter strategisk prioritering, organisationsudvikling og en klar forankring i museernes formidlings- og samfundsopdrag.
This thesis examines how Danish museums can increase self-generated income through visitor experiences without compromising their credibility as knowledge institutions, against the backdrop of 2% annual cuts to cultural budgets from 2016 to 2022 and a policy emphasis on the experience economy. The study combines an analysis of the political and economic conditions for the museum sector, supported by quantitative statistics, with a comparative case study of three popular experience formats developed at two museums. Data include documentation of the experiences and interviews with museum staff about intentions and related finances. The analysis draws on experience economy theory, centering on a four-element model by Johansen and Jørstad (inspired by Mossberg and Pine & Gilmore), complemented by Nina Simon’s theory of participation. Findings indicate that museums can design diverse, engaging formats in which participation and social interaction are recurring strengths, and that close knowledge of audience preferences is critical for both quality and revenue. At the same time, the cases show that experience-based income requires significant investments of time, money, and staff, which may limit feasibility for resource-constrained museums. Overall, the thesis concludes that museums can earn from experiences without turning into theme parks, but that sustainable use of the experience economy demands strategic prioritization, organizational development, and a clear anchoring in museums’ educational and societal missions.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]