Forebyggende arbejde med PTSD i danske forsvar

PTSD Prevention in the Danish Military

Frederiksen, Ulrik Daniel

4. semester

Psykologi, Kandidat

2018

2018-05-31

105

Specialet undersøger, hvordan forebyggende indsatser mod PTSD fungerer i det danske forsvar set fra soldaters og fagpersoners perspektiv. Med et kvalitativt casestudiedesign gennemføres interviews med tre soldater udsendt til Afghanistan og Balkan, en nyuddannet sergent samt en militærpsykolog; én af soldaterne har en PTSD-diagnose, mens de øvrige ikke har. Data analyseres med en fortolkende fænomenologisk tilgang for at forstå deltagernes oplevelser, og resiliensbegrebet samt diatese-stress-modellen anvendes som teoretiske rammer. Resultaterne peger på, at soldaterne møder forskellige tilgange til forebyggelse, og at der er forskelle mellem kamp- og støttetropper: interne resiliensfaktorer fremstår særligt hos kamp-tropper, mens alle udsendte beskriver eksterne resiliensfaktorer i varierende grad. Kvalitetsfulde relationer til kolleger og/eller familie fremstår som en beskyttende faktor, og soldater- og officerkultur har en indirekte indvirkning på forebyggelsen. Primære og sekundære interventioner ses især i kamp-enheder, men effekten af visse primære tiltag er ifølge litteraturen endnu usikker. Der bruges relativt begrænset tid på forebyggelse, og specialet drøfter, om primære indsatser som undervisning og resiliens-træning bør målrettes forskellige troptyper. Begrænsninger omfatter et lille og skævt sample samt rekrutteringsudfordringer, og der peges på behov for yderligere forskning i kultur, ledelse og hvordan følelsesmæssig intelligens potentielt kan fungere som beskyttende faktor.

This thesis examines how preventive efforts against PTSD operate within the Danish military from the perspectives of soldiers and professionals. Using a qualitative case-study design, it conducts interviews with three soldiers deployed to Afghanistan and the Balkans, a newly graduated sergeant, and a military psychologist; one soldier has a PTSD diagnosis and the others do not. Data are analyzed through an interpretative phenomenological approach, guided by resilience theory and the diathesis–stress model. Findings indicate varied approaches to prevention and differences between combat and support troops: internal resilience factors are particularly evident among combat troops, while all deployed soldiers report external resilience factors to varying degrees. High-quality relationships with fellow soldiers and/or family appear protective, and soldier and officer culture indirectly influence preventive practices. Primary and secondary interventions are observed mainly in combat units, yet the evidence for some primary interventions remains inconclusive. The time allocated to prevention appears relatively limited, and the thesis discusses whether primary measures such as education and resilience training should be targeted to different troop types. Limitations include a small, uneven sample and recruitment constraints, and further research is recommended on culture, leadership, and the potential protective role of emotional intelligence.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

PTSD ; Forebyggelse

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter