Et teoretisk speciale om selvmordsproblematikken blandt unge ikke-heteroseksuelle

Andersen, Nikolai Kasper

4. semester

Psykologi, Kandidat

2015

60

Specialet undersøger selvmordsadfærd hos unge ikke-heteroseksuelle, en gruppe som forskning gennem flere årtier har vist har markant forhøjet forekomst af selvmordstanker, -forsøg og i nogle studier også fuldbyrdede selvmord. Formålet er at udvikle en teoretisk forståelsesramme for denne forhøjede risiko ved at stille spørgsmålet: Hvordan kan selvmordsadfærd hos unge ikke-heteroseksuelle forstås inden for en generel selvmordsteori, når man samtidig inddrager tidlig udvikling og minoritetsstress? Specialet er en teoretisk analyse, der bygger på fire tilgange: Joiners interpersonelle psykologiske selvmordsteori som hovedramme, suppleret af Meyers minoritetsstressmodel, Bowlbys tilknytningsteori og Fonagys mentaliseringsteori. På baggrund af en gennemgang af prævalensforskningen diskuteres, om og hvordan disse teorier kan forklare de forhøjede rater. Analysen peger på, at Joiners model tydeliggør, hvordan manglende tilhørsforhold og oplevelsen af at være en byrde kan skabe selvmordsønske, mens erhvervet evne øger risikoen for handling. Minoritetsstressmodellen bidrager med en forståelse af særlige stressorer for seksuelle minoriteter (fx stigma, forventet afvisning, nødvendigheden af at skjule sig og internaliseret homofobi), som kan forstærke de interpersonelle risikofaktorer. Tilknytningsteorien belyser generel sårbarhed og mestring, men der findes ikke evidens for, at unge ikke-heteroseksuelle har andre tilknytningsmønstre end jævnaldrende, og den forklarer derfor ikke alene de højere rater. Mentaliseringsteorien er derimod vigtig for at forstå udviklingen af internaliseret homofobi og sammenhængen mellem sociale erfaringer og indre mentale processer. Samlet konkluderes, at selvmordsadfærd hos unge ikke-heteroseksuelle bedst forstås og adresseres ved at kombinere individuelle udviklingsfaktorer med sociale forhold og minoritetsstress, hvilket har implikationer for forebyggelse og intervention.

This thesis examines suicidal behavior among non-heterosexual adolescents, a group for whom decades of research indicate markedly elevated rates of suicidal thoughts, attempts, and in some studies completed suicide. Its aim is to develop a theoretical framework for understanding this increased risk by asking: How can suicidal behavior in non-heterosexual youth be understood within a general theory of suicide when early developmental processes and minority stress are also considered? The work is a theoretical analysis drawing on four approaches: Joiner’s interpersonal psychological theory of suicide as the main framework, complemented by Meyer’s minority stress model, Bowlby’s attachment theory, and Fonagy’s mentalization theory. Grounded in a review of prevalence research, it discusses whether and how these theories account for the elevated rates. The analysis suggests that Joiner’s model clarifies how thwarted belongingness and perceived burdensomeness generate suicidal desire, while acquired capability increases the likelihood of lethal attempts. The minority stress model explains minority-specific stressors (e.g., stigma, anticipated rejection, concealment, and internalized homophobia) that can intensify interpersonal risk factors. Attachment theory illuminates general vulnerability and coping but, given no evidence of different attachment patterns among non-heterosexual youth, does not by itself explain the higher rates. Mentalization theory is valuable for understanding the development of internalized homophobia and the links between social experiences and inner mental processes. Overall, the thesis concludes that suicidal behavior in non-heterosexual adolescents is best understood and addressed by integrating individual developmental factors with social conditions and minority stress, with implications for prevention and intervention.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]

Download PDF
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter