Et kvalitativt interviewstudie om transmænd og nonbinære transmaskuline personers ønsker, oplevelser, følelser, og erfaringer vedrørende amning og madning af deres nyfødte børn.
Oversat titel
A qualitative study on transmen, transmasculine and nonbinary individuals´ wishes, experiences and emotions regarding chestfeeding, breastfeeding and lactation of their newborn children.
Forfatter
Larsen, Karo Bojsen Træden
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2023
Resumé
Lovændringer det seneste årti har udvidet transpersoners reproduktive muligheder i Danmark, men der mangler viden om, hvordan transmænd og nonbinære transmaskuline personer ønsker og oplever amning, madning og flaske til deres nyfødte samt mødet med sundhedsvæsenet. Dette studie undersøger deres ønsker, oplevelser, følelser og erfaringer. Metoden var fem semistrukturerede kvalitative interviews analyseret i en fænomenologisk-hermeneutisk ramme; interviewene blev transskriberet og meningskondenseret, og temaerne blev belyst med Axel Honneths anerkendelsesteori. Respondenterne beskrev overvejende gode erfaringer med at amme, made eller give flaske og oplevede stærk støtte fra familien. Samtidig fremkom fem barrierer i mødet med sundhedsprofessionelle, og deltagerne pegede på konkrete elementer til en bedre praksis. Resultaterne understreger behovet for LGBTQ+-kompetencer og transspecifik viden i svangre- og spædbarnsomsorgen.
Recent legal changes in Denmark have expanded reproductive options for transgender people, yet little is known about how trans men and nonbinary transmasculine people wish to feed their newborns and how they experience healthcare. This study explores their wishes, experiences, feelings, and experiences around breastfeeding, chestfeeding, and bottle feeding. Five semi-structured qualitative interviews were conducted and analyzed within a phenomenological-hermeneutic approach; interviews were transcribed, subjected to meaning condensation, and interpreted using Axel Honneth's theory of recognition. Participants mostly reported positive experiences with feeding and strong support from family. At the same time, five barriers emerged in encounters with health professionals, and informants suggested concrete elements of best practice. The findings highlight the need for LGBTQ+ competence and trans-specific knowledge in maternity and infant care.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]