Et integrativt inspireret review af biasreduktion ift. budgettering
Oversat titel
An integrative inspired review of biasreduction related to budgetting
Forfatter
Bailey, Benjamin
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2025
Antal sider
60
Resumé
Afhandlingen undersøger, hvordan kognitive skævheder kan bidrage til budgetmæssig dysfunktion, og hvordan sådanne biases kan reduceres. Med udgangspunkt i, at budgettering både er et økonomisk, psykologisk og sociologisk fænomen, peger studiet på et forskningshul: forbindelsen mellem ubevidste kognitive processer og bevidst strategisk adfærd som budget gaming og budget slack er svagt belyst. Formålet er derfor at skabe et struktureret overblik over, hvordan forskellige fagfelter forstår og adresserer biasreduktion i beslutningstagning med relevans for budgettering. Metodisk gennemføres et integrativt inspireret litteraturreview på tværs af seks discipliner (økonomistyring, adfærdsøkonomi, psykologi, ledelse og organisation, offentlig administration samt finans og revision), hvor felternes formål, antagelser, metoder og foretrukne strategier sammenholdes. Gennemgangen finder betydelige forskelle på tværs af felter: nogle fokuserer på individrettede tiltag som træning og uddannelse, mens andre fremhæver kontekstuelle greb som nudging og choice architecture. Desuden bygger meget af litteraturen på antagelser om begrænset rationalitet og anvender typisk eksperimentelle designs. Studiet undersøger ikke bias i budgettering direkte, men giver et samlet udsyn over tilgange til biasreduktion og peger på implikationer og mulige veje for fremtidig forskning og praksis i arbejdet med at forebygge budgetdysfunktion.
This thesis examines how cognitive biases contribute to budgetary dysfunction and how such biases can be reduced. Recognizing budgeting as an economic, psychological, and sociological phenomenon, it highlights a research gap: the weakly explored link between unconscious cognitive processes and deliberate strategic behaviors such as budget gaming and budget slack. The aim is to provide a structured overview of how different academic fields conceptualize and address bias reduction in decision-making relevant to budgeting. Methodologically, the study conducts an integratively inspired literature review across six disciplines (management accounting, behavioral economics, psychology, leadership and organization, public administration, and finance and auditing), comparing their purposes, assumptions, methods, and preferred strategies. The review finds substantial variation: some fields emphasize individual-focused measures like training and education, while others stress contextual interventions such as nudging and choice architecture. Moreover, much of the literature assumes bounded rationality and tends to rely on experimental designs. While the thesis does not study biases in budgeting directly, it consolidates approaches to bias reduction and points to implications and avenues for future research and practice aimed at mitigating budgetary dysfunction.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]