Et diskursanalytisk perspektiv på faglighed - mellem socialpolitik og socialt arbejde
Forfatter
Dahl-Nielsen, Karen
Semester
7. semester
Udgivelsesår
2008
Antal sider
55
Resumé
Projektet undersøger, hvordan socialrådgiveres faglighed og professionelle autonomi udvikles i spændet mellem socialpolitik og socialt arbejde, når sociale problemer italesættes og håndteres. Med et diskursanalytisk udgangspunkt kombineres historiske og teoretiske analyser af velfærds-, arbejdsmarkeds- og professionsdiskurser med en empirisk case på beskæftigelsesområdet (Jobcenter X), baseret på et kvalitativt fokusgruppeinterview. Analysen belyser, hvordan New Public Management, målstyring og metodestandardisering påvirker værdier, metoder og handlemuligheder i frontlinjen. Resultaterne peger på, at faglighed og autonomi udvikles dynamisk mellem socialpolitiske rammer og professionel praksis, og at standardisering ikke nødvendigvis står i modsætning til faglighed, men kan sameksistere og fungere som retningslinjer, der både begrænser og understøtter den professionelle dømmekraft. Projektet peger dermed på handlingsmuligheder og retninger for praksis på beskæftigelsesområdet.
This project examines how social workers’ professional competence and autonomy evolve between social policy and social work as social problems are articulated and addressed. Using a discourse-analytic approach, it combines historical and theoretical analyses of welfare, labor market, and professional discourses with an empirical case in the employment field (Jobcenter X) based on a qualitative focus group interview. The analysis highlights how New Public Management, target management, and method standardization shape frontline values, methods, and options for action. Findings indicate that competence and autonomy develop dynamically between policy frameworks and professional practice, and that standardization does not necessarily oppose professional competence but can coexist with it, providing guidelines that both constrain and support professional judgment. The project outlines resulting directions for action at practice level in employment services.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]