Erindring og tænkning i det palliative felt
Forfatter
Berg, Simon
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2016
Afleveret
2016-08-03
Antal sider
79
Resumé
Specialet undersøger filosofisk vejledning som en form for åndelig omsorg i det palliative felt med udgangspunkt i Anker Fjord Hospice. Det har to spor: for det første en undersøgelse af, hvad erindring vil sige, og hvordan erindring kan bruges som kilde til meningsfulde samtaler; for det andet en undersøgelse af, om og hvordan eksistentielle og åndelige aspekter kan indskrives i den Elektroniske Patientjournal (EPJ) i et filosofisk sprog. Metodisk bygger arbejdet på en grundig læsning af Finn Thorbjørn Hansens aktionsforskning og bog om filosofiske samtaler i palliativ praksis, en fænomenologisk tekst baseret på forfatterens egne erfaringer som hospicefilosof, samt en læsning af Martin Heideggers Hvad vil tænkning sige? for at belyse sammenhænge mellem erindring, genkaldelse og tænkning. Dertil kommer eksempler fra praksis, samarbejde med sygeplejersker og en musikterapeut om at afprøve en filosofisk sproglighed i EPJ, og en drøftelse af forskelle mellem den filosofiske samtale og Dignity Therapy. Specialet præsenterer et filosofisk samtalerum som et tredje spor i åndelig omsorg og diskuterer muligheder og udfordringer ved at dokumentere det eksistentielle; bidragene er eksplorative og leverer begrebslige afklaringer og praksisnære forslag frem for endelige konklusioner.
This thesis explores philosophical counseling as a form of spiritual care in palliative practice, based at Anker Fjord Hospice. It has two main aims: first, to examine what it means to remember and how remembering can support meaningful conversations; second, to investigate whether and how existential and spiritual aspects can be recorded in the Electronic Patient Journal (EPJ) using a philosophical language. Methodologically, the work draws on a close reading of Finn Thorbjørn Hansen’s action research and book on philosophical conversations in palliative care, a phenomenological text grounded in the author’s experience as a hospice philosopher, and a reading of Martin Heidegger’s What Is Called Thinking? to clarify links between remembering, recalling, and thinking. The thesis also includes practice examples, collaboration with nurses and a music therapist to test a philosophical mode of writing in the EPJ, and a discussion of differences between philosophical conversation and Dignity Therapy. It proposes a philosophical dialogue space as a third path within spiritual care and reflects on the opportunities and challenges of documenting existential care; the contributions are exploratory, offering conceptual clarifications and practice-oriented suggestions rather than definitive conclusions.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]