En kvalitativ undersøgelse af sygeplejerskers oplevelse i mødet med nybagte forældre med anden etnisk baggrund
Oversat titel
A qualitative study of nurses' experience in the meeting with new ethnic minority parents
Forfattere
Hove, Josefine Pedersen ; Eliasen, Stine Hede
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2019
Afleveret
2019-06-03
Resumé
Specialet undersøger, hvordan sygeplejersker på et dansk barselsafsnit oplever mødet med nybagte forældre med anden etnisk baggrund, og om sygeplejerskerne vurderer, at forældrene får fuldt udbytte af de sundhedsydelser, de har ret til efter sundhedsloven. Med en hermeneutisk, kvalitativ tilgang gennemførtes semistrukturerede interviews med tre sygeplejersker, og analysen tog afsæt i teorier om kulturforståelser, stempling, interkulturel og professionel kommunikation samt anerkendelse. Sygeplejerskerne beskriver usikkerhed, sprogbarrierer og kulturelle forskelle i mødet, som kan føre til, at forældre kategoriseres eller stigmatiseres på baggrund af kultur og nationalitet. Samtidig forsøger de aktivt at anerkende forældrene som individer og styrke kommunikationen, blandt andet gennem nonverbal støtte og brug af tolk. På tværs af interviewene vurderer sygeplejerskerne, at etniske minoritetsforældre ikke altid opnår fuldt udbytte af sundhedsydelserne. Resultaterne peger på et behov for faglig refleksion, debat og praktiske tiltag, der kan understøtte mere lige adgang og bedre håndtering af kompleksiteten i mødet.
This thesis explores how nurses in a Danish maternity ward experience encounters with new parents from ethnic minority backgrounds, and whether nurses perceive that these parents fully benefit from the health services they are entitled to under the Danish Health Care Act. Using a hermeneutic, qualitative approach, the study conducted semi-structured interviews with three nurses and analyzed the material through theories on cultural understandings, stigma, intercultural and professional communication, and recognition. Nurses reported uncertainty, language barriers, and cultural differences that can lead to categorizing or stigmatizing parents based on culture and nationality. At the same time, they actively seek to recognize parents as individuals and improve communication, including through nonverbal strategies and the use of interpreters. Across interviews, nurses perceive that ethnic minority parents do not always fully benefit from the available services. The findings point to a need for professional reflection, debate, and practical measures to ensure more equitable access and better handling of the complexity in these encounters.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]