En kvalitativ analyse af de komplekse dilemmaer der ses udspillet i børnesamtalen og det personrettede tilsyn med anbragte børn og unge i Danmark
Oversat titel
A qualitative analysis about the complex dilemmaes seen in the conversation and oversight with children and young adult placed in the foster care system or in different residential care centers in Denmark
Forfatter
Rasmussen, Inge
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2018
Afleveret
2018-09-14
Antal sider
76
Resumé
Specialet undersøger de komplekse dilemmaer, der opstår i børnesamtalen og det personrettede tilsyn med anbragte børn og unge i danske kommuner. Formålet er at forstå, hvordan socialrådgivere navigerer mellem forskellige roller og opgaver – særligt spændet mellem magt og beskyttelse – og hvordan dette opleves af de børn og unge, det handler om. Undersøgelsen bygger på ni kvalitative interviews med kommunale socialrådgivere og unge, der aktuelt eller tidligere har været anbragt i plejefamilier. Den empiriske tilgang er inspireret af fænomenologi, med fokus på at sætte forforståelser i parentes, mens den efterfølgende bearbejdning kombinerer fænomenologiske og hermeneutiske perspektiver. Analysen belyser socialrådgiveres iscenesættelse af roller, kommunikation og magt samt tillidens betydning i relationen. Resultaterne peger på, at socialrådgivere delvist håndterer magt-beskyttelsesdilemmaet ved at lade andre fagpersoner fremstå som myndighedsbærende, så de selv kan indtage en mere beskyttende position under tilsynet. Samtidig er tillid afgørende for de unge, men tilsynets indbyggede dilemmaer gør det vanskeligt at opretholde den grad af tillid, de efterspørger. Overordnet viser specialet, at når ét dilemma håndteres, opstår der ofte et nyt, hvilket understreger de vedvarende spændinger mellem kontrol og omsorg i tilsynspraksis.
This thesis examines the complex dilemmas that arise in child conversations and person-directed oversight with children and young people placed out of home in Danish municipalities. The aim is to understand how social workers navigate multiple roles and tasks—especially the tension between power and protection—and how these dynamics are experienced by the children and young people involved. The study is based on nine qualitative interviews with municipal social workers and young adults who are currently or formerly placed in foster families. Data collection is inspired by a phenomenological approach that seeks to bracket preconceptions, and the subsequent analysis combines phenomenological and hermeneutic perspectives. The analysis explores how roles, communication, and power are enacted, and the significance of trust in the relationship. Findings indicate that social workers partly manage the power–protection dilemma by allowing other professionals to embody authority so they can adopt a more protective stance during oversight. At the same time, trust is crucial for young people, but the inherent dilemmas of oversight make it difficult to sustain trust at the level they seek. Overall, the thesis shows that addressing one dilemma often generates another, highlighting persistent tensions between control and care in oversight practice.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]