En diskursanalyse af tre udvalgte reform tekster indenfor beskæftigelsesområdet
Oversat titel
A discourse analysis of three selected reform texts within the field of employment
Forfatter
Kinch, Trine Krochin
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2022
Afleveret
2022-06-01
Antal sider
71
Resumé
Specialet undersøger, hvordan reformudspillet “Danmark kan mere I” (2021) placerer sig i et historisk diskursfelt om mennesker med handicap ved at sammenholde det med Førtidspensionsreformen 2003 og Jobreform fase 1 (2015). Med udgangspunkt i en socialkonstruktivistisk, diskursorienteret tilgang og inspireret af Norman Fairclough og Carol Bacchi gennemføres en tekstanalyse af tre politiske reformtekster for at identificere mønstre i deres udsagn og belyse mulige sociale konsekvenser. Analysen fokuserer på tre temaer: hvem der fremstilles som legitime modtagere af hjælp, hvordan ressourcer, problemer og barrierer hos mennesker med handicap beskrives, og hvilke forventninger der formuleres til arbejdsmarkedsdeltagelse. På tværs af teksterne peger specialet overordnet på en stigende vægt på den enkeltes pligt og evne til at deltage i arbejde, også for personer længst fra arbejdsmarkedet: fra et fokus på arbejdsevne og individuelle ressourcer i 2003 over økonomiske incitamenter som lavere ydelser og 225-timersreglen i 2015 til en 37-timers indsatslogik i 2021. Specialet viser, hvordan diskursive kategoriseringer af mennesker med handicap påvirker, hvem der anses som berettiget til hjælp, og hvilke krav og forventninger der stilles til dem.
This thesis examines how the reform proposal “Denmark can do more I” (2021) positions itself within a historical field of discourses on people with disabilities by comparing it with the Early Retirement Reform (2003) and Job Reform Phase I (2015). Using a social constructivist, discourse‑oriented approach inspired by Norman Fairclough and Carol Bacchi, it conducts a textual analysis of three policy reform documents to identify patterns in their statements and explore potential social consequences. The analysis addresses three themes: who is portrayed as a legitimate recipient of assistance, how the resources, problems and barriers of people with disabilities are described, and what expectations are set for participation in the labor market. Across the texts, the thesis finds a growing emphasis on individual duty and capacity to engage in work, including for those farthest from employment: from a focus on work ability and individual resources in 2003, through economic incentives such as lower benefits and the 225‑hour rule in 2015, to a 37‑hour participation logic in 2021. The thesis shows how discursive categorizations of people with disabilities shape who is deemed entitled to help and the demands and expectations placed upon them.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord