En af drengene? Eller mere end det? Identitetsdannelse blandt kvinder på mandsdominerede erhvervsuddannelser

One of the boys? Or more than that? Identity formation among women in male-dominated vocational educations

Iversen, Jonathan Rosendahl

4. semester

Sociologi (cand.scient.soc), Kandidat

2022

2022-06-01

Dette projekt undersøger, hvordan kvinder på mandsdominerede erhvervsuddannelser udvikler deres faglige identitet. Formålet er at vise, at de ikke blot tilpasser sig maskuline stereotyper, men også skaber egne måder at være og handle på i deres uddannelsesmiljøer. Undersøgelsen anvender en adaptiv tilgang til forskningen, der kan tilpasses undervejs, og trækker på teoretiske bidrag fra Etienne Wenger, Carrie Paechter og Iris Marion Young, som er kendt for arbejde med læring i fællesskaber, køn og magt. Projektet er forankret i kritisk realisme, som søger at forstå de underliggende strukturer og mekanismer, der former det, vi kan iagttage i hverdagen.

This project examines how women in male-dominated vocational education programs develop their professional identities. It aims to show that they do more than simply adapt to masculine stereotypes; they also create their own ways of being and acting within their training environments. The study uses an adaptive research approach that can be adjusted as it progresses and draws on theoretical contributions from Etienne Wenger, Carrie Paechter, and Iris Marion Young, known for work on learning in communities, gender, and power. The project is grounded in critical realism, which seeks to understand the underlying structures and mechanisms that shape what we observe in everyday practice.

[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]

Identitet ; Køn ; Uddannelse ; Ligestilling ; Unge ; Kvinder i mandsdominerede fag ; Praksisfællesskaber ; Throwing like a girl ; Maskulinitet ; Femininitet ; Etienne Wenger ; Carrie Paechter ; Iris Marion Young

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter