Dynamisk forskydning i familien for en teenager

Dynamic in the Family

Iversen, Dorte

4. semester

Psykologi, Kandidat

2019

2019-05-31

71

Dette studie undersøger, hvordan unge i teenageårene påvirkes af familiedynamikken, når en forælder har Multipel Sclerose (MS), med særligt fokus på identitetsudvikling, uddannelsesvalg, relationer og hverdagsliv. Afhandlingen anvender et fænomenologisk-hermeneutisk, kvalitativt design baseret på forskningsinterviews med fire unge, der aldersmæssigt er homogene, men hvis forældres sygdomsforløb varierer; for at belyse familiens kontekst inddrages desuden korte beretninger fra to kvinder om at få en MS-diagnose. Teoretisk trækkes på udviklings- og tilknytningsteori (Erik H. Erikson, John Bowlby), nyere udviklingspsykologi (Liv Mette Gulbrandsen, Philip Whang, Eveline Crone) samt krisepsykologiske perspektiver. På tværs af interviewene fremstår forskydninger i roller og positioneringer i familien, og de unges grad af involvering og påvirkning tenderer at stige i takt med forælderens sygdomsprogression, især når sygdommen påvirker både fysiske og psykiske funktioner. Informanterne beskriver betydelige krav til mestring og tilpasning, mens støtte fra nære relationer og relevant professionel opbakning fremstår som central for at håndtere sorg og bekymring. Resultaterne peger på et behov for opmærksomhed på pårørende unge og for at overveje indsatser, der kan støtte familiers trivsel i en uforudsigelig hverdag.

This study explores how teenagers are affected by family dynamics when a parent has Multiple Sclerosis (MS), with particular attention to identity development, educational choices, relationships, and everyday life. The thesis uses a phenomenological–hermeneutic qualitative design based on research interviews with four young people of similar age whose parents’ disease courses differ; brief accounts from two women about receiving an MS diagnosis are included to contextualize family experiences. The framework draws on developmental and attachment theories (Erik H. Erikson, John Bowlby), newer developmental perspectives (Liv Mette Gulbrandsen, Philip Whang, Eveline Crone), and crisis psychology. Across interviews, shifts in family roles and positioning are evident, and adolescents’ degree of involvement and impact tends to increase as the parent’s disease progresses, especially when both physical and psychological functions are affected. Participants describe substantial demands for coping and adaptation, while support from close networks and relevant professional assistance appears crucial for managing grief and worry. The findings highlight the need to attend to young relatives and to consider interventions that can support family well-being in an unpredictable everyday life.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

dynmic, tilknytningsteori

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter