Dig, mig & integration - En specialeafhandling om kriterierne for succesfuld integration

You, I & Integration - A Master's Thesis Regarding the Criterias of Successful Integration

Hansen, Mathilde Leth Lokjær ; Stender, Michael Bruhn ; Sørensen, Carina Lund

4. semester

Oplevelsesdesign (cand.it.), Kandidat

2017

2017-05-23

159

Dette speciale udvikler et oplevelsesdesign – et planlagt forløb af aktiviteter, der skaber meningsfulde, fælles oplevelser – for at støtte integrationen af unge flygtninge i Aalborg. Målet er at skabe trygge rammer, der motiverer unge flygtninge og unge danskere til at lære hinanden at kende og opbygge relationer. Afhandlingen bygger på indsigter fra et besøg på Tranum Asylcenter samt interviews med Jobcenter Integration Aalborg og Dansk Flygtningehjælp. For at forstå de unges ønsker og motivation er der desuden gennemført interviews med ti unge danskere og tre unge flygtninge i alderen 18–24 år. Udgangspunktet er et perspektiv, hvor unge danskere ses som centrale medaktører i at skabe gode møder og relationer, frem for at integration udelukkende forstås som et overordnet samfundsansvar. Den teoretiske ramme kombinerer litteratur om tillid og anerkendelse med oplevelsesteori og motivation for at undersøge, hvordan gode oplevelser kan styrke lysten til at indgå i nye fællesskaber. Afhandlingen diskuterer, hvad der forstås ved “reel integration”, og bruger begreberne symmetri og asymmetri – altså mere ligeværdige versus mere ulige relationer – til at forstå forholdet mellem de to grupper. Værts- og gæstroller anvendes til at tydeliggøre forventninger og ansvar i mødesituationer. På den baggrund udledes designkriterier både teoretisk og fra de empiriske interviews, som sammenholdes for at identificere barrierer og muligheder i integrationsprocessen. Det endelige koncept er et introforløb på en uddannelsesinstitution, hvor unge flygtninge og unge danskere mødes i strukturerede, fysiske aktiviteter, der fremmer samarbejde, dialog og et fælles sprog. Ved at tilbyde faste, men meningsfulde rammer for samvær skabes konkrete anledninger til at opbygge sociale relationer og dermed understøtte integration på et mellemmenneskeligt niveau.

This thesis develops an experiential design—planned activities that create meaningful, shared experiences—to support the integration of young refugees in Aalborg. The aim is to provide safe, motivating settings where young refugees and young Danes can get to know each other and build relationships. The work draws on insights from a visit to the Tranum Asylum Center and interviews with Jobcenter Integration Aalborg and the Danish Refugee Council. To understand young people’s wishes and motivations, interviews were also conducted with ten young Danes and three young refugees aged 18–24. The thesis adopts a perspective in which young Danes are seen as key co-actors in creating positive encounters and relationships, rather than viewing integration solely as a broad societal responsibility. The theoretical framework combines literature on trust and recognition with experience theory and motivation to explore how positive experiences can encourage people to join new communities. It discusses what is meant by “real integration” and uses the ideas of symmetry and asymmetry—more balanced versus more unequal relationships—to understand interactions between the two groups. Host and guest roles clarify expectations and responsibilities in meeting situations. Based on this, design criteria are derived both from theory and from the interviews, then compared to identify barriers and opportunities in the integration process. The final concept is an introductory program at an educational institution where young refugees and young Danes take part in structured, in-person activities that foster collaboration, dialogue, and a shared language. By offering clear, meaningful frameworks for meeting face-to-face, the concept creates concrete opportunities to build social ties and support integration at an interpersonal level.

[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]

integration ; anerkendelse ; tillid ; flygtinge ; habermas ; honneth ; løgstrup ; oplevelsesdesign ; motivation ; assimilation ; unge ; aalborg ; danmark ; tilpasning

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter