Det karakterfri klasserum - et casestudie om karakterfrihed i gymnasiet som didaktisk metode til at mindske elevernes præstationspres: casestudie om karakterfrihed i gymnasiet som didaktisk metode til at mindske elevernes præstationspres
Oversat titel
Forfatter
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2016
Afleveret
2016-08-01
Antal sider
68
Abstract
Empirisk casestudie om karakterfrihed i gymnasiet