Det gode talentudviklingsmiljø i en eSportskontekst

The good talentdevelopmentenvironment i an eSportscontext

Sotobadi, Daniel ; Krogh, Julie Høyrup

4. semester

Idræt, Kandidat

2022

2022-01-03

78

Dette speciale undersøger, hvordan omgivelserne påvirker talentudviklingen hos spillere på AaB esports’ CS:GO Akademihold, og hvilke faktorer der kendetegner et godt talentudviklingsmiljø i en eSportskontekst. Som analytisk ramme anvendes Kristoffer Henriksens Talentudviklingsmiljø‑model (ATDE/TUM), og studiet er forankret i kritisk realisme for at identificere kausale mekanismer, der former udviklingsprocesserne. Empirisk bygger undersøgelsen på observationer og semistrukturerede interviews med trænere, spillere og afdelingslederen; data blev analyseret induktivt i NVivo, hvilket resulterede i 18 undertemaer samlet i tre hovedtemaer: Talentudvikling i AaB esport, Eksterne faktorer og Øvrige faktorer. Resultaterne peger i det nære miljø på, at træneres fravær under træning og kampe hæmmer udviklingen af spillernes psykosociale kompetencer og fokus på langsigtet progression, samt at interne rollemodeller undervurderes. Omvendt styrker bootcamps og sociale aktiviteter fællesskabet og sammenhængskraften. I det bredere miljø får spillerne støtte fra familie og venner, men samarbejdet mellem klub, skole og forældre er begrænset og kan forbedres. Uden for ATDE‑rammen fremhæves betydningen af individuelt tilpasset udstyr, aldersmæssig jævnbyrdighed, mulighed for fysisk samtræning og bekymringer om manglende fysisk aktivitet med potentielle konsekvenser for stress, koncentration og kognition. Samlet viser studiet, at arbejdet med talentudviklingsmiljøer i CS:GO er relevant, at der findes eSportsspecifikke forhold, og at ATDE/TUM bør tilpasses eSport; yderligere forskning anbefales.

This thesis examines how the surrounding environment shapes talent development among players on AaB esports’ CS:GO Academy team and identifies the factors that characterize a good talent development environment in an esports context. The study uses Kristoffer Henriksen’s Athletic Talent Development Environment model (ATDE/TUM) and is grounded in critical realism to conceptualize causal mechanisms driving development. Empirically, it draws on observations and semi-structured interviews with coaches, players, and the department manager; data were analyzed inductively in NVivo, yielding 18 sub-themes grouped into three main topics: Talent development in AaB esport, External factors, and Other factors. In the narrow environment, findings indicate that coaches’ absence during training and matches hampers players’ psychosocial growth and long-term focus, and that internal role models are undervalued. Conversely, bootcamps and social gatherings strengthen fellowship and team cohesion. In the wider environment, players receive support from family and friends, yet collaboration between the club, schools, and parents is limited and could be improved. Beyond the ATDE framework, the study highlights the importance of individually suited equipment, age similarity among teammates, opportunities for in-person practice, and concerns about a lack of physical activity with potential impacts on stress, concentration, and cognition. Overall, the study shows that working with talent environments in CS:GO is relevant, that esports presents specific conditions, and that the ATDE/TUM model should be adapted to esports; further research is recommended.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter