Det er sådan de ser mig - men ikke sådan jeg er
Oversat titel
That's how they see me - but im not like this
Forfattere
Jommaa, Hoda ; Baber, Hamna
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2021
Afleveret
2021-06-01
Antal sider
82
Resumé
Specialet undersøger ikke-vestlige etniske minoritetsdrenges førstehåndsoplevelser med diskrimination og betydningen heraf for deres selvforståelse og tilhørsforhold til Danmark. Med udgangspunkt i tre semistrukturerede, telefon- og computerstøttede kvalitative interviews analyseres, hvordan erfaringer med direkte og indirekte, oplevet og faktisk diskrimination udfolder sig i institutionelle sammenhænge, og hvordan sammenvævningen mellem køn, etnicitet og boligområde påvirker deres positionering. En hermeneutisk-fænomenologisk tilgang og narrativ analyse rammesætter arbejdet, der inddrager begreber om andengørelse (bl.a. Spivak, Gilliam), medborgerskab (Marshall) og modborgerskab (Soei) samt narrativ kriminologi og neutraliseringsteknikker (Matza & Sykes) for at belyse, hvordan fremmedgørelse og eksterne positioneringer kan påvirke selvfortællinger, tilhørsforhold og potentielt afvigende adfærd. Uddraget præsenterer ikke konkrete empiriske fund; fokus er at afdække de sammenhænge, som informanterne beskriver, mellem diskrimination, tilhør og moraliserede selvfortællinger.
This thesis explores non-Western ethnic minority boys’ firsthand experiences of discrimination and how these shape their self-understanding and sense of belonging to Denmark. Drawing on three semistructured, phone- and computer-assisted qualitative interviews, the study examines how direct and indirect, perceived and actual discrimination unfolds in institutional contexts, and how the intersection of gender, ethnicity and housing location informs their positioning. A hermeneutic-phenomenological stance and narrative analysis guide the inquiry, mobilizing concepts of othering (e.g., Spivak, Gilliam), citizenship (Marshall) and counter-citizenship (Soei), as well as narrative criminology and neutralization techniques (Matza & Sykes), to illuminate how alienation and external positioning may influence self-narratives, affiliation and potentially deviant behavior. The excerpt does not present concrete empirical findings; the emphasis is on articulating the relationships described by the participants between discrimination, belonging and moral narratives.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord