AAU Studenterprojekter - besøg Aalborg Universitets studenterprojektportal
Et kandidatspeciale fra Aalborg Universitet
Book cover


Den transformative rejse: En kvalitativ undersøge af patienter med svære fysiske handicap eller funktionsnedsættelser der modtager vederlagsfri fysioterapi i form af vedligeholdelsestræning

Oversat titel

The transformative journey

Forfattere

;

Semester

4. semester

Udgivelsesår

2011

Afleveret

Antal sider

133

Resumé

Specialet undersøger, hvordan mennesker med svære fysiske handicap eller funktionsnedsættelser oplever og håndterer vederlagsfri fysioterapi i form af vedligeholdelsestræning, og hvordan træningen flettes ind i deres hverdagsliv. Baggrunden er, at kroniske tilstande fylder mere i befolkningen, mens patienter med omfattende funktionsnedsættelser ofte træder i baggrunden for livsstilssygdomme i den offentlige debat. Med et patientperspektiv gennemføres et kvalitativt feltarbejde, der kombinerer deltagerobservation på en fysioterapiklinik (bl.a. træningshold), individuelle kvalitative interviews i patienters hjem og et fokusgruppeinterview. Analysen belyser centrale hverdagsstrategier som symptomkontrol, tidsomorganisering, håndtering af sygdomsudvikling, bestræbelser på normalisering, forebyggelse eller håndtering af social isolation samt familiens betydning. Vedligeholdelsestræning tillægges både fysisk og social mening: Holdtræning kan skabe fællesskaber og understøtte en latent normaliseringsproces, men opleves ikke ens af alle. Specialet udvikler en typologi over patienters udbytte og orientering i træningen (bl.a. fysisk orientering, forskellige former for fællesskabssøgning og normalitetssøgning). Desuden fremhæves fysioterapeutens centrale rolle, hvor interaktion, indforståethed, small talk, personlige fortællinger og afstemte forventninger er afgørende for patienters motivation og udbytte. Samlet peger specialet på, at vedligeholdelsestræning forstås og værdsættes som en del af en bredere transformativ rejse, hvor sygdommen integreres og hverdagslivet gentænkes.

This thesis examines how people living with severe physical disabilities experience and manage free maintenance physiotherapy, and how such training is woven into everyday life. The study responds to a broader shift toward chronic conditions in society, where those with substantial functional impairments risk being overshadowed by lifestyle disease agendas. Using a patient-centered qualitative design, it combines classic fieldwork with participant observation in a physiotherapy clinic (including group sessions), in-depth interviews conducted in patients’ homes, and a focus group interview. The analysis highlights everyday strategies such as symptom control, reorganizing time, dealing with disease progression, striving for normality, preventing or living with social isolation, and the importance of family. Maintenance training is found to carry both physical and social meaning: group-based sessions can foster a sense of community and support a latent normalization process, though experiences vary. The thesis develops a typology of how patients value and engage with training (including a physically oriented stance, varying degrees of community-seeking, and a search for normality). It also underscores the physiotherapist’s central role, where interaction, tacit understanding, small talk, personal narratives, and aligned expectations shape motivation and outcomes. Overall, maintenance physiotherapy emerges as part of a broader transformative journey in which illness is integrated and everyday life is reconfigured.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]