De unge og demokratiet på Facebook

The youth and democracy on Facebook

Madsen, Jakob Sørensen ; Knudsen, Kristian Horsbøl

4. semester

Politik og Administration, Kandidat

2017

2017-06-08

135

Dette speciale undersøger, hvordan politiske ungdomspartier kan bruge Facebook til at styrke det deliberative demokrati blandt unge. Med afsæt i debatten om unges demokratiske tilbagetrækning argumenterer forfatterne for, at engagementet har ændret karakter snarere end at være i tilbagegang: Mange unge deltager i mere uformelle, netværksbaserede aktiviteter og er mindre bundet af faste institutionelle rammer. Specialet opstiller en forståelsesramme, hvor det uformelle hverdagsdemokrati og det formelle, institutionelle demokrati ses som forbundne. Empirisk undersøges ungdomspartiernes brug af Facebook gennem dokument- og indholdsanalyser af partiernes sider, en kortlægning af debatkulturen samt en survey om unges engagementstyper; desuden anvendes begreber fra relationship marketing til at vurdere, hvordan partierne arbejder med relationer og dialog online. Analysen ser på, i hvilket omfang ungdomspartierne allerede bruger Facebook deliberativt, og hvilke greb der kan styrke den demokratiske samtale. Specialet konkluderer, at ungdomspartierne bør indrette deres kommunikation efter deliberative principper og udnytte Facebooks funktioner til at facilitere åben, inkluderende debat. Det foreslås endvidere, at deliberative tiltag i den uformelle sfære kan understøtte deltagelse i den formelle demokrati, med potentiale for øget interesse, valgdeltagelse og medlemskab.

This thesis examines how political youth parties can use Facebook to strengthen deliberative democracy among young people. Starting from the debate about a democratic decline, the authors argue that youth participation has shifted rather than diminished: many young people prefer informal, networked modes of engagement and feel less tied to rigid institutional frameworks. The study proposes a perspective in which informal, everyday democracy and formal, institutional democracy are interconnected. Empirically, it analyzes youth parties’ use of Facebook through document and content analyses of party pages, an assessment of debate culture, and a survey mapping types of youth engagement; it also applies concepts from relationship marketing to evaluate how parties build online relationships and dialogue. The analysis examines to what extent youth parties already use Facebook in a deliberative way and what steps could strengthen democratic discussion. The thesis concludes that youth parties should align their communication with deliberative principles and leverage Facebook’s functions to facilitate open, inclusive debate. It further suggests that deliberative initiatives in informal arenas can spill over into formal participation, with potential to boost interest, voter turnout, and party membership.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Demokrati ; Unge ; Ungdomspartier ; Deliberativ ; Facebook

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter