Byvandring eller begravelse?

Town walk or burial ceremony?

Andersen, Astrid Skiby ; Berger, Mads Bjerring

4. semester

Kommunikation, Kandidat

2021

2021-06-01

107

Dette casestudie undersøger, hvordan Budolfi Domkirke kommunikerer og balancerer sin rolle som både forkyndende kirke og kulturinstitution. Mange kulturinstitutioner har de senere år tilpasset sig nye publikumsforventninger, og studiet ser derfor på, hvordan domkirken navigerer i dette spænd. I første del kortlægges domkirkens identitet set fra et kommunikationsperspektiv: kerneidentitet (hvad den opfatter som sin kerneopgave), udvidet identitet (de ekstra roller, den påtager sig), samt organisationskultur, vision og image/omdømme (hvordan man gør tingene, hvad man vil, og hvordan andre ser en). I anden del sammenholdes disse indsigter med en konkret kulturel aktivitet, byvandringen Historiske Hotspots. Aktiviteten ligger ved første øjekast et stykke fra kirkens traditionelle praksis og bruges derfor til at undersøge, hvordan balancen mellem forkyndelse og kultur håndteres i praksis. Studiet bygger på kvalitative metoder. Data stammer fra interviews med nøglepersoner fra både Budolfi og andre relevante institutioner. Et interview med sognepræsten analyseres med kvalitativ indholdsanalyse, der kombinerer en rettet tilgang (spørgsmålene er teoribaserede) med en konventionel tilgang (kodningskategorierne opstod under selve analysen). Konklusionen er, at Budolfi ser sig selv som en kulturinstitution, der virker på markedet side om side med andre, men med et særligt kulturelt udtryk i form af kristendommen. Hvor forkyndelsen i andre kirker typisk skal være tydeligt til stede, kan den i Budolfi indimellem være mindre synlig og ligge bag den kulturelle formidling. Det gælder fx i Historiske Hotspots, som kunne tænkes at eksistere uafhængigt af kirken. Det betyder dog ikke nødvendigvis, at domkirken fjerner sig fra sin kerneidentitet; det kan lige så vel afspejle en udvikling, hvor folkekirken i dag er både kulturinstitution og forkyndende institution.

This case study examines how Budolfi Cathedral communicates and balances its role as both a church that preaches the Christian faith and a cultural institution. In recent years, cultural institutions have adapted to new audience expectations, and the study asks how the cathedral navigates this. In the first part, we map the cathedral’s identity from a communication perspective: its core identity (what it sees as its essential task), its extended identity (additional roles it takes on), and its organizational culture, vision, and image (how it works, what it aims for, and how others see it). In the second part, we compare these insights with a concrete cultural activity, the city walk Historiske Hotspots. At first glance, this activity sits at some distance from church life, which makes it a useful test of how preaching and culture are balanced in practice. The study uses qualitative methods. Data come from interviews with key people from Budolfi Cathedral and other relevant institutions. One interview with the parish priest is analyzed using qualitative content analysis that combines a directed approach (questions informed by theory) with a conventional approach (coding categories developed during the analysis). The study concludes that Budolfi understands itself as a cultural institution operating on the market alongside others, but with a distinctive cultural expression rooted in Christianity. Whereas preaching must often be visibly present in other churches, at Budolfi it can at times be less overt and sit behind cultural programming. This is evident in Historiske Hotspots, which could be seen as an activity that might exist outside the church. However, this does not necessarily mean a move away from the cathedral’s core identity; it may instead reflect a development in which Denmark’s folk church positions itself today as both a cultural institution and a preaching institution.

[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter