Brandmandens lov eller fagbrillen op i panden
Oversat titel
Law of the Fireman
Forfatter
Lyster, Helle Bergliot
Semester
4. semester
Udgivelsesår
2022
Afleveret
2022-01-05
Antal sider
45
Resumé
Dette speciale undersøger, hvordan en gruppe kommunale fagpersoner i en jysk kommune – primært biologer i Natur og Miljø – oplever og håndterer spændinger i deres professionelle rolle, når et politisk krav om samskabelse med borgere udfordrer deres vante myndighedspraksis i arbejdet med biodiversitet. Projektet hviler på et socialkonstruktivistisk og poststrukturalistisk videnskabssyn og anvender narrativ procesledelse til at undersøge, hvordan sprog, fortællinger og videnshierarkier former identitet og handlerum. Formålet er dobbelt: som proceskonsulent at understøtte deltagerne i at eksternalisere problemfortællinger og udvikle mere mulighedsskabende, rige fortællinger, og samtidig generere empiri til analysen. Metodisk arbejdes der aktionsforskningsnært med datagenerering gennem to faciliterede narrative workshops med biodiversitetsgruppen, observation af et internt evalueringsmøde, deltagerobservation ved et Kick Off-arrangement med borgere, uformelle samtaler samt dokumentanalyse af kommunale materialer. Analysen retter sig mod dominante og levende fortællinger i og omkring gruppens arbejde, herunder dilemmaet mellem myndighed og gavgiver, erfaringer med borgeres modstand og samfundsdiskurser om pænhed versus vild natur. Uddraget rummer problemformulering, kontekst, teori og metode; konkrete resultater og vurderinger af, i hvilket omfang den narrative tilgang udvider fagpersonernes handlerum, præsenteres i specialets efterfølgende analyse, diskussion og konklusion, som ikke er inkluderet her.
This thesis examines how a group of municipal professionals in a Jutland municipality – primarily biologists in the Nature and Environment unit – experience and navigate tensions in their professional role when a political mandate for co-creation with citizens challenges their established authority-based practice in biodiversity work. Grounded in social constructivism and poststructuralism, the study applies narrative process leadership to explore how language, stories, and knowledge hierarchies shape identity and scope for action. The project has a dual purpose: to support participants, as a process consultant, in externalizing problem-saturated stories and developing more possibility-oriented, rich narratives, while also generating empirical material for analysis. Methodologically, it follows an action-research orientation with data generation through two facilitated narrative workshops with the biodiversity group, observation of an internal evaluation meeting, participant observation at a citizen Kick Off event, informal interviews, and document analysis of municipal materials. The analysis targets dominant and emergent stories in and around the group’s work, including the dilemma between authority and gift-giver roles, experiences of citizen resistance, and broader societal discourses about tidiness versus wild nature. This excerpt presents the research question, context, theory, and methods; detailed findings and assessments of how the narrative approach may expand professionals’ room for action are reported in the thesis’s subsequent analysis, discussion, and conclusion, which are not included here.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord