Børns udvikling og oplevelser i familier med en psykisk syg forælder - En kvalitativ undersøgelse af hvordan børn bliver påvirket og hvordan de potentielt skadelige effekter kan mildnes
Oversat titel
Children's development and experiences in families with a mentally ill parent - A qualitative study of how children are affected and how the potentially harmful effect can be mitigated
Forfattere
Nguyen, Thi Ly Ly ; Haugaard, Nanna
Semester
7. semester
Udgivelsesår
2024
Afleveret
2024-01-04
Antal sider
64
Resumé
Dette bachelorprojekt undersøger børns udvikling og hverdagsliv i familier, hvor en forælder har en psykisk sygdom i Danmark. Med udgangspunkt i et stigende behov for støtte til de anslået mange berørte børn søger studiet at forstå, hvordan familieforhold, forældres sygdomsforståelse og graden af barnets involvering påvirker trivsel, relationer, sundhed og uddannelsesmuligheder, samt hvilke samfundsøkonomiske konsekvenser der følger. Undersøgelsen anvender en abduktiv, kvalitativ tilgang med analyse af dokumentarserien “Når mor eller far er psykisk syg” og interviews med fagpersoner, og fortolker fundene gennem bl.a. systemteori, Signs of Safety og ICS samt teorier om tilknytning (Bowlby og Ainsworth), psykosociale faser (Erikson), forældrefunktioner (Kari Killén) og behov (Maslow). Projektet belyser også arvelighedsrisici og spændet mellem under- og overinvolvering af børn i forælderens sygdom. På baggrund af analysen præsenteres handleforslag, herunder at adskille sygdom fra forældrerollen, styrke psykoedukation for at balancere involvering, etablere koordinerede og helhedsorienterede indsatser på tværs af sektorer samt fremme positivt forældreskab og forældreevner. Overordnet peger studiet på behovet for tidligere, sammenhængende og målrettet støtte for at mildne potentielt skadelige effekter og forbedre børns udviklingsbetingelser.
This bachelor project examines children’s development and everyday lives in families where a parent has a mental illness in Denmark. Responding to a growing need for support, the study explores how family dynamics, parental understanding of illness, and the degree to which children are involved affect well-being, relationships, health, and educational prospects, as well as the broader socioeconomic costs. Using an abductive, qualitative design, it analyzes the documentary series “Når mor eller far er psykisk syg” and interviews with professionals, interpreting findings through system theory, Signs of Safety and the Integrated Children’s System, and theories of attachment (Bowlby and Ainsworth), psychosocial stages (Erikson), parental functions (Kari Killén), and needs (Maslow). The project also discusses intergenerational risk and the continuum between under- and over-involving children in a parent’s illness. Based on the analysis, it proposes actions including separating the illness from the parent role, strengthening psychoeducation to balance involvement, coordinating holistic cross-sector interventions, and promoting positive parenting and parental capacity. Overall, the study underscores the need for earlier, coherent, and targeted support to mitigate potentially harmful effects and improve children’s developmental conditions.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord