Børns rettigheder på det sociale område - partsstatus og aktindsigt

Children's rights within the area of social security law - access to documents

Jensen, Sidsel Ledet

4. semester

Jura, Kandidat

2017

45

Afhandlingen undersøger og beskriver børns rettigheder på det sociale område i Danmark med fokus på, hvornår børn anses som parter i forvaltningssager, og hvilke muligheder de har for aktindsigt. Baggrunden er en udvikling, hvor børns perspektiver vægtes højere, men hvor det kan være uklart, hvordan hensynet til barnets bedste forenes med barnets faktiske handleevne. Afhandlingen afgrænses til tre spor: 1) partsbegrebet og om/hvornår børn har partsstatus, 2) forældremyndighedens indhold samt barnets selvbestemmelsesret efter Børnekonventionen og barnets rettigheder efter serviceloven, og 3) reglerne om aktindsigt efter forvaltningsloven og offentlighedsloven, herunder betingelser, børns adgang og sammenhængen til klageadgang samt myndigheders brug af tvang og frivillighed. Metodisk anvendes en retsdogmatisk analyse til at fastlægge gældende ret, suppleret af en komparativ gennemgang af juridisk teori og den sparsomme praksis. På baggrund af det fremlagte materiale søger afhandlingen at præcisere kriterierne for partsstatus og for aktindsigt for børn samt at tydeliggøre, hvem der kan udøve barnets beføjelser, når barnets egen handleevne er begrænset. Konkrete konklusioner er ikke gengivet i dette uddrag; afhandlingen afrundes med en samlet konklusion og en perspektivering af uafklarede retsspørgsmål og sammenlignelige områder.

This thesis examines and describes children’s rights within Danish social law, focusing on when children are considered parties in administrative cases and what access they have to documents. The study is motivated by a societal shift that gives more weight to children’s views while raising questions about how the best interests of the child align with a child’s actual capacity to act. The thesis is delimited to three tracks: (1) the party concept and whether/when children hold party status; (2) the content of custody, the child’s right to self-determination under the UN Convention on the Rights of the Child, and the child’s rights under the Social Services Act; and (3) rules on access to documents under the Public Administration Act and the Access to Public Administration Files Act, including conditions, children’s access and the link to appeal rights, as well as authorities’ use of compulsion versus voluntariness. Methodologically, it applies a legal dogmatic analysis to establish the applicable law, supplemented by a comparative review of legal theory and the limited case law. Based on the material presented, the thesis aims to clarify criteria for party status and for children’s access to documents, and to make explicit who may exercise a child’s procedural rights when the child’s own capacity is limited. Specific conclusions are not included in this excerpt; the thesis concludes with an overall synthesis and a perspective on unresolved legal issues and comparable domains.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter